初一上册数学应用题解方程

题目是不是有问题啊,那个9.6millionsquaremetres用不上啊.rawmaterials原材料=1/3*11550000=3850000work-in-process在制品=1/6*11

⒈含有未知数的等式叫方程,也可以说是含有未知数的等式是方程.　　⒉使等式成立的未知数的值,称为方程的解,或方程的根.　　⒊解方程就是求出方程中所有未知数的值.　　⒋方程一定是等式,等式不一定是方程.不

很对啊一开始两边同时乘12再左右合并

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一元一次方程方程应用题归类分析1.和、差、倍、分问题：例1.根据2001年3月28日新华社公布的第五次人口普查统计数据,截止到2000年11月1日0时,全国每10万人中具有小学文化程度的人口为3570

思路：总共有车50辆,假设中型汽车有x辆,则小型的车为（50-x）,知道了车的数量,再分别乘以各自的停车费,即可列出来方程设中型汽车有x辆,则小型的车为（50-x）6x+4（50-x）=230解得,x

只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,像这样的方程叫做一元一次方程.1.去分母2.去括号3.移项4.合并同类项5.未知数系数化为1.是这些吗?

设风速为x5.5*(552+x)=6*(552-x)x=24

1.假设火车长X米则（300+X)/20=X/（20-10）（300+X）/20=X/10X=300m300/10=30答：这列火车的行驶速度是30米/分钟,这列火车的车长是300米.2.假设乙出发X

分析：向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过用了15秒,这里为相遇问题,相遇路程就为华车长度.乙身旁开过用了17秒,由于甲乙二人分别后,沿铁轨反向而行,则此时火车在追乙,追及路程就为祸车长度,根据分析列出方程

1.（x-1）（2-kx）=-kx²-2+(2+k)x∵结果中不含有x的一次项,∴2+k=0∴k=-22.（x²+ax+b）(2x²-3x-1)=2x^4+(2a-3)x

-3x+0.5x=10-2.5x=10x=-47x-4.5x=2.5*3-52.5x=7.5-52.5x=2.5x=1x/2+3x/2=72x=7x=7/213x-15x+x=3-2x+x=3-x=3

你至少也要把习题册的全名要说清楚啊或者你把题目告诉我我会做的

（提示：甲公司建设速度为1/3,乙公司建设速度为1/2）设要x年建成1/3×1/2+（1/3+1/2）x=15x/6=5/6x=11+0.5=1.5年所以,甲公司施工后,需要1.5年能建成这条公路.

（160+200）÷8=45（米/秒）（45+15）÷2=30（米/秒）30-15=15（米/秒）答：乙车的速度为15米/秒

一开始我学也觉得有点难,但是只要你能跟着老师走,多做些练习,再加上年龄的不断增长,思维能力的不断增强,我相信你不仅能够将一元一次方程应用学好,包括后面的二元一次,一元二次你也能学好的.

某班有若干学生住宿,若每间住4人,则有20人没宿舍住；若每间住8人则有一间没有住满人,试求该班宿舍间数及住宿人数?2.小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板,爸爸体重为72千克,坐在跷跷板的一端,体重只

再问：还是非常感谢，下回写字写得好看点再答：几十年了，就这样了~

1/(x-10)+1/(x-6)=1/(x-7)+1/(x-9)1/(x-10)-1/(x-9)=1/(x-7)-1/(x-6)[(x-9)-(x-10)]/(x-10)(x-9)=[(x-6)-(x

可知甲行驶3小时的路程乙行驶1小时完成,乙的速度是甲的3倍所以设甲速度为x千米/小时,乙则为3x千米/小时有(3+1)*3x=3x+90+3x解得x=15,所以甲的速度是15千米/小时乙的速度是15*