初一好文章摘抄

v（1）问世间情为何物,直教人生死相许.元好问的确好问,也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案.但各家之言却如每个人的脸一

一个不笑的人,到底藏着多少秘密和忧伤?一个连笑起来都不快乐的人,又藏着多少无奈和苦衷?生活带给了我们的伤害,但是,我们的心里给痛苦一个流消的出口,所以,我们能快乐的笑着.不忧愁的脸是我的少年、不诚惶的

爸爸妈妈：你们辛苦了,你们为我们操劳了大半天,你们把所有的关爱都给了我,然而这些点点滴滴累积起来的养育之恩是我们这些做儿女的永远报答不完的……还记得我4岁那年吗?那是冬天的一个晚上,天空中下着倾盆大雨

心泉丁冬人人心中都有一汪清泉,洗濯你的灵魂,滋润着你的生命.只是因为日常的琐碎生活的纷杂,才掩蔽了她的环佩妙音,朦胧了她的清碧透明.夜阑人静,天籁无声.每逢这个时刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心园的栅

找找余秋雨的文章,业内公认高雅作家,摘抄作业不二选择

1终于,有一株丁香的花蕾中,有一朵丁香花悄悄地开放了.一点点浅浅的紫色,虽说不上有多么的眩目,但在微风中就宛若一只飞舞的紫色蝴蝶.那淡淡的清香细腻而幽远,仿佛是一袅如雾的烟蔼漫溢飘散,又宛如一缕缠绵的

有人说,秋风是冷酷无情的,抱怨它吹落了树叶,吹下了果实,吹掉了种子,说它吹走了一个勃勃生机的世界.人们啊,你可曾想过这样的道理吗?如果不是秋风将树叶吹落了稍头,那片片叶子不是要被严冬撕碎吗?如果不是秋

知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量.马克·吐温曾经说过：“

知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量.马克·吐温曾经说过：“

不是回忆的回忆会有那么一天,我会站在时光的裂痕上想念自己奢侈而明亮的童年,泪流满面.——题记To：五岁的我五岁的我.现在的你是否正在幼儿园里,望着阴霾的天空瑟瑟发抖,听着老师讲如果不好好趴在桌子上便会

假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击.假如生命是草,不要固步自封,要做奔腾的活水去摧山坼地,去投奔江海.假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝啬地向世界奉献自己的一星浅绿.感激伤害

湖畔》解读勾要吴礼明①曾经在一本画册中看到过一幅题为《湖畔》的摄影作品：大雪初霁.清冽的湖边,薄薄的雪翅交叠成大片蓬松柔软的积雪.雪地上空无一人,只有一张铁条钉成的长椅,冷铁的黑色凸现在积雪之上.整个

夏感梁衡充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙.轻飞漫舞的蜂蝶不多

以下是两篇一、马车声音一天上午,父亲邀我一同到林间漫步,我高兴地答应父亲在一个弯道处停了下来.在短暂的沉默之后,他问我：“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?”我仔细地听、几秒钟之后我回答他：“我

这里有

安宅正路爱之欲其生,恶之欲其死安之若素安之若命暗中摸索矮子看戏爱憎分明安枕而卧安坐待毙安营扎寨安于一隅安于现状盎盂相敲盎盂相击安于故俗,溺于旧闻安闲自在按行自抑安闲自得爱惜羽毛暗香疏影傲雪欺霜傲贤慢士

天气真像小孩的脸,说变就变,真叫人无法理解.这几天正处在高温天气中,突然,下了一场雨,霎时,觉得凉爽多了,可能是上天赐给人们一个意外的礼物.我喜欢下雨,因为雨后的空气非常新鲜,雨水还是小草的肥料呢!雨

一个不笑的人,到底藏着多少秘密和忧伤?一个连笑起来都不快乐的人,又藏着多少无奈和苦衷?生活带给了我们的伤害,但是,我们的心里给痛苦一个流消的出口,所以,我们能快乐的笑着.不忧愁的脸是我的少年、不诚惶的

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别人的路一个人要穿过沼泽地,由于没有路,便试探着走.虽很艰险,左跨右跳,竟也能找出一段路来,可好境不长,未走多远,不当心一脚踏进烂泥里,沉了下去.又有一个人要穿过沼泽地,看到前人的足迹,便想：这一定是