初中一元二次方程的题目
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 19:01:07
只能是这个方程x²+5x+6=0两个根为-2和-3α+β=-5α×β=6再问:大神!请问是怎么推出来的?!再答:这个是不定方程,初中生碰一下就可以了
1.X^2+X-2=0(x+2)(x-1)=0x=-2或x=12.a^2+b^2-4a-6b+13=0(a^2-4a+2^2-4)+(b^2-6b+3^2-9)+13=0(a-2)^2-4+(b-3)
1、x²+6x+9=2配方(x+3)²=2开方x+3=√2或x+3=-√2所以x=√2-3或x=-√2-32、设棱长是x表面积=6x²=384x²=384/6=
1.y²+2(√3+1)y+(√3+1)²-(√3+1)²+2√3=0[y+(√3+1)]²=(√3+1)²-2√3=3+2√3+1-2√3=4y+√
分析:先找未知量,很明显,根据题目的最后一句话可知,第一次存款的年利率是本题的未知量.则可以设其为x.再对题目内容进行分析,可用图表的形式呈现没存钱1000第一次取出1000(1+0.8x)捐钱后10
1..若一个方程的两个根是最小的质数和合数,则该一元二次方程为?最小的质数为2最小的合数为4即两个根分别为2和4只要构造一个方程就可以了(X-2)(X-4)=0X^2-6X+8=02.若方程X平方-X
设矩形长和宽分别为xy.则x+x+y+y=18y=9-x面积为x(9-x).过等腰三角形顶点做底边垂线.底边长为18-5-5=8底边一半为4.得高为3.三角形面积为8*3/2=12.所以x(9-x)=
1,你写的"3/2"是“1.5”的意思么?还是“三分之二的意思”.我理解成“1.5”(-3/2+1)x^2+2x(-3/2)-3/2-3=0==>0.5x²+3x+4.5=0==>x&sup
x1+x2=6x1=x2^2x2^2+x2=6x2=-3(舍)或2x1=4x1*x2=kk=8
(1)当销售单价为13元/千克时,销售量为:750/(13-8)=150kg设y与x的函数关系式为:y=kx+b(k≠0)把(10,300),(13,150)分别代入得:10k+b=30013k+b=
4,A因为比赛,双方是同时进行的,每个队都要和其他的比赛,因为有这个重复性,所以选A5C6C,计算了根的判别式以后是64-4ac,因为ac异号,所以64-4ac>0,所以有两个不相等的实数根7m不等于
(1)换元(2)要解X^4-X²-6=0,我们可以令y=X²≥0,做出换元.则y²-y-6=0,即(y-3)(y+2)=0解之y=3或y=-2(舍去)故y=X²
《一元二次方程》测试题一、填空题:(每空3分,共30分)1、方程(x-1)(2x+1)=2化成一般形式是,它的二次项系数是.2、关于x的方程是(m2-1)x2+(m-1)x-2=0,那么当m时,方程为
(1)(6\2)²=9∴x²+6x+9-9-7=0(x-3)²-16=0x-3=4或x-3=-4X1=7X2=-1(2)b²-4ac=(-5)-4*2*1=17
(1)方程有两个相等的实数根所以b²-4ac=0(m-1)²-4(m+2)=0m²-2m+1-4m-8=0m²-6m=7(m-3)²-9=7(m-3)
设所有工作项目为1,则甲每天完成了1/x,乙每天完成了1/(x+5)后面的就是根据题目列的式子了
因为x^2+2x-120=0所以(x+1)^2-121=0所以(x+1)^2=121所以x+1=11或x+1=-11所以x=10或x=-12
如果存在实数k,使方程的两实根互为相反数,则x1+x2=(1-2k)/k²=0解得k=1/2而由题意得Δ=(2k-1)²-4k²=1-4k>0;k²≠0解得k<
a=√2+1b=√2-1原式=(a+b)^2+2ab=2+2*1=4
△=0b²-4ac=0算的(k+2)²=16(k-1)k=10或2根为x=2分之1