初中物理怎么算功

要解决摩擦力的问题,你必须理解摩擦力的概念即产生摩擦力的条件.所谓摩擦力就是阻碍物体相对运动的力,摩擦力的方向跟物体运动方向或者相对运动方向相反.产生摩擦力的条件是：（1）两个物体必须接触；（2）两个

初中物理公式?重视物理是一门实验科学,要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力,最好平时就多做实验,课堂实验不够做课后实验,每天抽一点时间用vcm仿真实验做实验,做多了,不仅培养物理学习乐趣

初中物理公式并不是很多很难,基本包括：力、物体的运动、牛顿运动定律、万有引力定律、动量、机械能等几大篇章,我是这样总结归纳的：1、每一篇章有哪些公式,先罗列出来,每条公式前简单的注释概念原理.2、再详

先看把并联遮掉在看串联的从电源正极出发到电源负极

实验啊,vcm仿真实验不仅仅可以做实验,并且可以观看实验的演示视频~~有教你怎么做实验的

学好电学的关键在于理解.理解公式的来源,变化及应用很重要.千万不要死背,你能背也不会用,能理解多少算多少.在理综里,物理偏向理,生化则偏向记.你要培养你对物理的兴趣和提高课后自学能力,后者尤为重要,可

你是要出导学案的试卷给学生吗?导学案为的就是达到预习目的,可以分三个部分1.把要上的那节课的知识过一遍,把重要的书本内容打出来再镂几个关键的空格即可2.出一些基本的例题,不要太难,促进学生接受和使用新

题目看不清再问：再答：还是看不清再问：再答：你的算法问题出在没计算滑轮重再问：额。。我不会做再答：2F1+N1=2F2+N2=GA+滑轮重所以滑轮重为200牛顿匀速提起时拉力为1000牛顿效率为GH/

看书做练习建议侧重练习巩固打好基础是关键再问：啊。。不会提交补充啊还有29天中考。。我基础还不错啊。。上课也认真就是灵活的题想不到啊。。怎么办再答：这个就需要多练了…思维是靠练出来的！孩子，中考加油再

看电路怎么连接的.要会区分并联电路和串联电路.电流表接在哪条电路上就是测哪条电路的电流.电压表直接接在哪个用电器两端就是测哪个用电器的电压.分析电路时,一般情况下电流表可以看成是一根导线,电压表可以忽

填的都对,F浮=ρ液gV排同时F浮=G球所以m球=G球/g就算出来了

真正的物理课是从初中才开的,所以我觉得初中物理主要是让学生们了解和掌握一些物理现象,以及会用学到的知识去解释以及解决一些实际生活中的问题.所以,首先.作为老师应当确保学生们真正理解以及掌握初中要求的基

功是物理学术语.功定义为力与位移的乘积其中,W表示功,F表示外力,而dx表示与外力同方向的微小位移；上式应表示成路径积分,a是积分路径的起始点,b是积分路径的终点.为了了解物体受力作用,经过一段距离后

1,看学生有没有学到应有的知识.2,看学生学习过程是否快乐.3,看教师展现知识的方式是否符合当时学生的实际情况.4,看教师的基本功是否扎实,5,看教师的处理突发事件的能力是否如何.

初中物理涉及牵引力计算的,无非就两种情况.一、根据受力平衡,如果汽车在水平路面匀速直线行驶,水平方向受的2个力,牵引力和摩擦力二力平衡,所以牵引力等于摩擦力.二、如果涉及到汽车牵引力做功W,则W=Fs

电学的额外功,就是在用电器消耗的电能中,没有被有效利用的能量,比如,电热炉烧水,电热炉正常工作时,消耗的电能（额定功率Px时间t）是总能量W总；水吸收的热量是有用能量Q=cm(t-t0)；它们的差值（

本人经验：不用做很多题,做些比较经典的题目,物理不像数学变化多.最好是摘抄一些好的题目,多做几遍,像我以前,做一个题目,做了5遍,却每次都有收获.还有一种牢记题目的方法,要么别人问你题目,要么就去问别

初二物理实验有哪些是重点,对于重点的实验怎么学是很多学生困扰的问题,其中“声现象、物态变化、光现象、电路”这几大部分比较重要,难度也是最大的.建议买一套“VCM仿真实验”软件,涵盖初高中理化教材上所有

初中阶段来讲,就是看整个机械最终是靠谁拉动的,（1）如果是人拉动,那么人做的功就是总功.（2）如果是靠内燃机拉动,那么机器本身的能量消耗（燃料燃烧）就是总功.（3）如果是靠电动机,那么消耗的电能就是总

初中物理大多是常见的一些物理现象和规律,理解起来并不难.快速提高就强化基础知识的记忆和理解就可以了,可以去一个网站——知识典,专业的基础强化提高,根据新课标总结了所有的屋里知识点,非常不错.