呵护世界中第五自然段中的细致一词呼应了上文的什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 01:36:09
呵护世界中第五自然段中的细致一词呼应了上文的什么
把《山中访友》中的任意一自然段改成诗歌

我建议你还是静下心来好好想想该怎么写吧.文中的第五自然段和第七自然段稍加修改就可以成为你的作品,好好看看吧.

六年级上学期第一课的山中访友中的第五自然段仿写..

校园访友  走进校门,就与微风撞了个满怀,风中含着玉兰花和木瓜的香气,早晨,好清爽.  那棵雪松,是我要拜访的第一位老朋友.啊,老松,你如一位德高望重的老人,在这门口站了几十年了吧?你像一把撑开的大伞

山中访友仿写领第五自然段.

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地给他们打招呼:美丽的柳树姑娘!你摇摆着你那修长的头发,是要我和你一起玩耍吗?活泼的小鱼,你从水面一跃而出,是要我陪你一起游泳吗?狭窄的小路!你那平整而又挺拔的身

呵护世界阅读答案

问题:1、阅读第一自然段回答(1)请根据文中的意思,把“一个女孩挡住了我”这句话扩句.一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我(2)下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是(②)①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶

请用简洁的语言概括山中避雨中的第五自然段的主要内容

告别三家村的青年,并联想到这次会面是胡琴和音乐的因缘.

《诗中的秋》第五自然段中告诉我们哪些欣赏诗歌的方法

1,比较诗句.2,比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式.3,关心诗人的身世际遇.希望对你有帮助

山中访友第五自然段

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切的和他们打招呼:清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势

《夏感》中的第五自然段运用了什么写作手法

大概是对比的写作手法再问:你说的是对的不过我们今天已经讲了...再答:呃

山中访友第五自然段仿写

这是我自己写的,写得不好,不要耻笑(我是小学生的啦)五彩缤纷的鲜花!你把大地点缀得多麽美丽.黝黑发亮的蟋蟀!你如同一位演奏家,把宁静的夜晚抹上了一丝色彩.翠绿的树叶!你让大自然变得生机勃勃.勤劳的小蜜

仿写山中访友中的第五自然段,要写有关海滩的.

海啸停了.海上传来海鸥的叫声,天空上掠过一群归鸟.我该回家了.我轻轻地挥手,告别海滩上的朋友,带回了满怀的好心情.好回忆,还带回一路月色.

请问下文中的两个“呵护”用法有什么不同?1.小女孩一样地小心呵护2.这世界更需要我们投入关爱和呵护

1.小女孩一样地小心呵护这个呵护是动词.名词做动词.比喻我们要关心爱护的意思.体现了小女孩内心的纯真与善良.2.这世界更需要我们投入关爱和呵护这个呵护是名词.比喻关心爱护需要投入的意思.体现文章的主旨

《呵护世界》答案

一.一身斥责,一片怒容,一句搪塞,一时的冲撞.二.A.三.时时触摸生活和与你打交道的人们.四.小心翼翼.五.(1)小女孩呵护蝴蝶(2)王尔德叫人取花.刚刚学过,

请问下文中的两个“呵护”有什么不同?1.小女孩一样地小心呵护2.这世界更需要我们投入关爱和呵护

第一个呢,是小的力所能及的保护;第二个呢,是大的发自内心的一种浪漫的保护.

滕王阁序第五自然段中的典故?

1、无路二句:据《汉书·终军传》,终军字子云,汉代济南人.武帝时出使南越,自请“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下”,时仅二十余岁.等,相同,用作动词.弱冠,古人二十岁行冠礼,表示成年,称“弱冠”.2、投

《风雨中的三轮车》中第五自然段“唱着欢乐的歌”明指“ ”其实暗喻了三轮车工人“ ”心情.

明指有生意做,很快乐,暗喻三轮车工人快乐、兴奋的心情.(不知对不对,我也在做)

《呵护世界》短文中为什么“常常”不能去掉

答:因为“常”“常常”是指经常的意思,该词在文中起限制作用,句中用该词说明了经常干某事,删掉该词句意变为总是干某事,没有偶尔或特例,不符合客观事实.所以它们均不能删去

黄冈小状元语文六上57页阅读答案中呵护世界的第4题.4.第5段中“细致”一词呼应了上文的词语( )

是小心翼翼.我们刚刚把整本黄冈小状元做完,有些不会的可以问我,我还记得.