品析下列句子的表达效果 水珠子从花苞里滴下来

动词拟人化,更加形象、生动,描写的栩栩如生,富有生命,同时也显现出景色的壮阔.

（1）突出安恩老太太的语气,表达她的坚定的心情.又跟似乎窘迫不安对比,进而表达一种坚定与不安的矛盾心理.（2）突出说话人对他们整体的强调.表达了他们的为难,没有办法和无奈.仅供参考,没上语文课好多好多

1、“仔细”,实际是“反其意而用之”,真实意思是“假装仔细”正好反衬出皇帝和大臣们装模作样地“作秀”的嘴脸；2、“有说不出的快乐”,里面的关键词是“说不出”,有双关义：一是说：不敢笑出声来,闷在心里的

有两点效果：1、自己哭了,自己却不知道,这不合常理.因此,这种写法其实是卖关子,也就是【通过制造悬念,造成更加引人入胜的表达效果】.2、这样写可以【更加突出“我”当时的极度恐惧】,因为“我”连自己吓哭

1、比喻体现了对国旗的尊重,对伟大祖国的热爱之情!2、拟人突出表现了稻草人歪歪斜斜的样子.3、设问引起读者兴趣,承上启下.4、夸张用夸张的首发表达出了掌声的热烈.再问：为什么我觉得第一个是拟人呢再答：

（1）修辞手法：拟人表达效果：将火车拟人化,赋予了火车人的形象,更显生动形象,也突出了陡坡这一地形对于铁路建设的困难之处,从而更好地显现出詹天佑设计“人”字形线路的独特创新.（2）修辞手法：借代

我做的不一定对,你就做做参考吧,狠狠那两个字的赏析部分有百度的成分飘字及其传神得写出了小船的姿态,让敌人感觉不到,突出它的轻快和撑船人技术的娴熟.两个还是强调了苇塘里人们生活的欢乐,敌人没有办法达到自

1比喻2拟人使句子表达的更加生动形象.

上来献丑了第一句是拟人第二句也是拟人第三句应该有排比拟人生动形象的写出了事物.的特点,把.写活了,是文章更生动,事物特点更突出,可以形象地写出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥无味使描写的事物具有了

用了拟人的修辞手法,生动形象的写出了（）的爱的深沉绵长,体现了（）爱的伟大（括号里的根据上下文语境填）

翻译：大抵上繁荣和败落都各有路数,连默默行善的所谓阴德也难以明了,没来由的风雪时而会迎头盖脸的扑来,青云之路也会没预料地从脚下走出.深到像幽冥的四海那样深邃没有边际,高得像五岳山那样耸立巍峨.算来人事

作者看到化石,思绪飞向那远古洪荒,海枯石烂,沧海桑田、物换星移,无论多久,无论变化多大,都阻挡不了生命的形式有低级向高级演化的进程.

1、住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼.这点说明了,主人的生活辛苦朴素.再问：下面的捏--

赤胆忠心,赵云力救主棒球因为不希望子弹穿过自己胸膛,所以不要将子弹射入别人胸膛.严颜

①满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.写出口技表演效果,宾客们从欣赏到尚可自持到难以自持到不能自持的过程,从侧面突出表演的效果,烘托出表

1,渐渐的,我的眼模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.用比喻的手法,表现我的眼模糊后的视觉朦胧.2,我望着那许多认识的星星,我仿佛看见它们在对我霎眼.用的是拟人的手法,表现了认识的星星对我的友

战士们冲向敌群,像下山的猛虎.雪花飘下来,像飞舞的柳絮.愿对你有所帮助!

1.描写上的省略,表示很多2.表示吃惊,但又不知道该说些什么,表示语言上的未完成3.表示话语上的省略,很多,无法尽数

走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀.（1）手法：拟人（2）效果：这句话采用拟人的修辞手法形象的写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉,同时也间接地点明山中访友是在一个初夏的早晨.看,像

（1）门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来.来的是弟弟的同学华明.将小孩月光下的身影喻作青蛙,别致、生动、妙趣横生.作者凭借奇异的联想,使用漫画笔法,简洁、传神地勾勒出小孩可爱的身影,