在图中分别填入1~9,使两直线上的五个数之和相等-搜答案-大师作文网

(1)互为相反数2×(3)-3×(-3)=15(2)和为102×(9)-3×(1)=15

(1)互为相反数设第一个数为X则另一个数为-X带入等式得:5X=17故X=17/5所以这2个数为17/5-17/5(2)和等于2设第一个空的数为X则第二个空的数为2-X带入等式得5X-4=17故X=2

第8个格子是4要使任何相连的三个方格中填的数之和都是20,则14个格子从一开始所填的数就是3个一循环的第4格即第1格是9第12格即第9、6、3格是7因此第8格即第5、2格就是20-9-7=4这14个数

如图所示．正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答．

294753618

注意到8行、8列及两对角线共有18条“线”，每条线上有8个数字，要使每条线上的数字和不同，也就是需要每条线上的数字和有18种以上的可能．但我们填入的数只有1、2、3三种，因此在每条线上的8个数字中，其

第一题：如图第二题：如图第三题：∵ED是线段BC的垂直平分线(已知) ∴EB=EC（垂直平分线性质&nbs

过D点做DE平行于直线AC交BC于E点,再过点做DE平行于BC交AC于F点因为三角形ADC的面积等于AD乘以高,三角形DBC的面积等于DB乘以高而两个三角形的高为同一线段,即过点D与底边AB的垂线,两

1、连接上下底的中点即可将梯形分割成两个上下底分别相等的梯形，它们的面积相等；2、利用梯形的面积为20，做一个面积为4×5÷2=10的直角三角形即可．

再答：我不可能详细告诉你，但是也差不多，学习靠自己，两角夹边，两边夹角再问：我看懂了你的解答，你是求的△CDE≌△CDF,不知道是不是我没看懂题的意思，我一直以为它是求△ADC中的两个三角形全等，△C

设空格的数一个为x,一个为－x,即5x=15x=3填3和－3设空格的数一个为x,一个为10－x,即20－2x-3x=15x=1　填9和1再问：错的。不是相反数。谢谢再答：你的题目自己写着相反数说不是？

设空格的数一个为x,一个为－x,即5x=15x=3填3和－3设空格的数一个为x,一个为10－x,即20－2x-3x=15x=1　填9和1

设两个数是a,b(1)5a-3b=36a+b=4,3a+3b=12加上5a-3b=368a=48a=6,b=4-6=-25*6-3*(-2)=36(2)分两种情况A：5a-3b=36a=3b15b-3

（0.01）+7*7*（0.01）=0.5（++）\*-=0.8

如图-1 14-7-4 2 8 11-10 5

设[]=x,则()=30-4xy=1/x+1/(30-4x)=(30-4x+x)/x(30-4x)=(3x-30)/(4x^2-30x)1/y=(4x^2-30x)/(3x-30)=(4x^2-40x

盛硫酸铜的试管出现（蓝色沉淀）Cu（OH）2CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4盛氯化铁的试管出现（红褐色沉淀）Fe（OH）3FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl盛氯

5,-6,1-4,0,4-1,6,-5

4,3,89,5,12,7,6

1+9=2+8=3+7=4+6=10.1.9.28537.4.6