多层次状语分析法

动作的对象就是宾语,如果是一个句子来充当宾语,就是宾语从句；系动词所带的就是表语,如果是一个句子来充当表语,就是表语从句；修饰动词的就是状语,如果是一个句子来修饰动词,就是状语从句；修饰名词的就是定语

宾语从句一般是在及物动词和介词后面的从句.定语从句是修饰名词的,一般放在名词之后.状语从句是修饰句子谓语的,是个独立的分句,主要靠连接词引导,至于是什么状语从句要从连词和句意判断,egwhen/whi

没错.有的人一看就不是好人啊.相面之人,常说一句话,叫“相由心生”.有点意思.据说,一个人的个性、心思与作为,可以通过面部特征表现出来.佛教有一句,相由心生.大概说的是,所有世间幻变皆因内心意念而起.

主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句.例如:HeteachesEnglish.Heisateacher.He就是主语.谓语,就是行为动词,而行为动词又包

是的,目的状语

1find(谓语)A（宾语）good（宾补）2findAasgoodasBis.---------findAas(程度状语)goodas（比较状语从句的连接词）B（主语）is(系动词)3ifnotbe

状语就是时间,地点,方向...中文中状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.宾语,例如我爱你,你就是宾语定语就是修饰词或修饰句

Atthefirstshotoffiring,“一听到第一声枪响就.”的意思句子意思听到第一声枪响,所有的动物就迅速逃离现场.用hearingthefirstshotoffiring,是现在分词作状语

1我(主)默默地(状语)站在(谓语)走廊上(宾语)2科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的最高成就(宾语)3这(主语)是(谓语)种生面别开的(定语)场面(宾语)4在场的(定语)老年人(主语)格外(状

成长的路上,我与书同行1.成长的路上,陪伴我的很多,很多……书就像一个亲密的伙伴伴着我成长.孩提时,书是一幅幅有趣的画,画里蕴含一个个神奇的故事,我总是缠着妈妈讲一个又一个的童话,总也听不够；再大点,

状语是修饰谓语,表示动作发生的时间,地点,原因,方式,程度,伴随,条件,让步等；作状语的成分可以是副词或者相当于副词的短语,词组,句子.

作主语的词依次是(1)施事(2)一般名词(3)地点词语(4)时间词语.当（1）（2）不出现时,方位短语可以作主语.当（1）（2）出现时,方位短语作状语.

现在分词被动形式和过去分词有时是一样的,而当一个动作已经完成的时候,就一定要过去分词,现在分词则是表示正在进行的动作.这句中改成beingfollowed也可以,因为是表示伴随状态例句详见薄冰英语语法

It是形式主语's是系动词 true是表语 thathighereducationisstillimportant是主语从句作真主语.2.It是主语 wasn&#

需要完整句子才能判断再问：amale'stinypinprickoflightcanbeseenbyafemalefromsomedistanceonadarknight,sincehereyesar

宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者.宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任.英语的及物动词后必须有宾语.宾语一般放及物动词之后,它和及物动词一起说明主语做什么.说明,除及物动词有宾语

简单来说,状语通常修饰句子或者动词,有时间、地点、原因、方式等等.比如,Imetmyfriendonthewayhomeyesterday,这句话中的yesterday就是时间状语,onthewayh

没有状语从句,只有个宾语从句whatMichelangelohadgonethroughAnyordinaryperson(主语）wouldfind（谓语）it（形式宾语）hard（宾补）toimag

IlikethetablewhereIdomyhomeworkonit这句不是状语从句,而是定语从句.应把onit.去掉,或是Ilikethetablewhich/thatIdomyhomeworko

高分子的多层次结构描述了高分子的大分子状况：从一级直到聚集态结构分别说明的大分子单个链的单元结构、大分子单个链的数个单元状况、数个大分子的排列、聚集状况.