如何求x x分之1的最小

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 04:00:00
如何求x x分之1的最小
求作文 XX的XX (350字)

生命顽强的小草作文在我童年的记忆中,让我记得清清楚楚的几件事中,有一件是终生难忘的,那了小草顽强的生命力.有一次,我在我家小院子里给我心爱的茉莉花浇水时,无意之中了一块大约象橡皮擦大小的小石块下边的缝

如何求整个电路消耗的最小电功率

因为整个电路的电压是确定的所以根据公式P=U*I所以当电流越小,整个电路的电功率就最小.

如何求16,24,36的最小公因数,

16=2×2×2×224=2×2×2×336=2×2×3×3所以16,24,36的最大公因数是2×2=416,24,36的最小公倍数是2×2×2×2×3×3=144

如何求矩阵的最小多项式

求极小多项式本质上和求初等因子组或者Jordan标准型是等价的.如果这些概念知道,那么看一下教材就明白了.如果都不知道,那么这样:先求出所有的特征值及其代数重数.假定不同特征值为c1,c2...,ck

已知x+1/x=3,求(xx)/(xxxx+xx+1)的值

(xx)/(xxxx+xx+1)=x^2/(x^4+x^2+1)=1/x^2+1+x^2=x^2+1/x^2+2-1=(x+1/x)^2-1=3^2-1=8

已知:3x=xx-x+1求(xxxx+xx+1)分之xx

由已知方程可得:X^2=4X-1然后将分式中的X平方换成4X-1X的四次方换成X平方的平方再整理再将整理后的X平方继续换成4X-1最后化简:分子为4X-1分母为15(4X-1)得答案1/15这个题主要

求高中所有生物、化学、物理的历史“如XX发现XX”“XX提出XX理论”“XX用XX发现/证明XX”

化学好像少.对不起,只有物理和生物的,实在对不起高中生物涉及的科学史必修一:细胞学说建立过程涉及几个重要科学家1、虎克:英国人,细胞的发现者和命名者.1665年,他用显微镜观察植物的木栓组织,发现由许

lingo 如何求最小的最大值

你怎么知道lingo先求的最大值?实际上你连lingo具体用什么算法都不知道吧你写的只是约束而已哪里有什么先后了?而且你说不是总工期的最小值依据是什么?再问:因为工期不是固定的,是个函数,所以,max

求《卖油翁》练习答案1,文中两个人物,一宾一主,XX为主,XX为宾.写宾是为了XX主.2.上文的主要内容是写XX,突出X

卖油翁为主,陈公为宾,颔之——点头(之,代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况),沥之——注入葫芦(之,代词,代指瓶口覆钱的葫芦),

已知x/(xx+x+1)=a,求xx/(xxxx+xx+1)的值

x/(xx+x+1)=a分子分母除以x,1/(x+1+1/x)=a,x+1/x=1/a-1,两边平方xx+2+1/xx=(1/a-1)^2xx+1/xx=(1/a-1)^2-2xx/(xxxx+xx+

如何求三角函数的最小正周期

y=(sinx+cosx)^2-1=sin²x+cos²x+2sinxcosx-1=2sinxcosx=sin2x是奇函数,周期T=2π/2=π再问:2sinxcosx怎么得到si

已知xx-5x+1=0,求xxxx+1/xx的值

x^2-5x+1=0方程两边同除以xx-5+1/x=0x+1/x=5(x^4+1)/x^2=x^2+1/x^2=(x+1/x)^2-2=5^2-2=25-2=23方可以用“^”表示再问:(x^4+1)

从xx角度看xx对xx的影响,这句话标准的英语如何翻译?

Seeingxx'seffectsonxxfroma/anxxperspectiveLookingatxx'sinfluenceonxxfroma/anxxperspectiveLoo

已知x(x+1)-(xx+y)=3,求(xx+yy)/2-xy的值

x^2+x-x^2-y=3x-y=3(x-y)^2=9x^2+y^2-2xy=9(x^2+y^2)/2-xy=9/2

xx的生命 作文(求.

伟大的生命,永恒的生命

10分之3和2分之1的最小公分母

最小公分母也是分母的最小公倍数,10和2是倍数关系,所以,最小公分母是10.也就是大数

6分之1和8分之5的最小公分母 4分之1和12分之5的最小公分母

24,12再问:那4分之1=什么,5分之12=什么再答:错了再答:是20再问:。。再答:20分之5,20分之48

如何求椭圆与直线间的最小距离?

取一个与该直线斜率一样的椭圆切线,然后求两直线距离

x(x+1)-(xx+y)=-3,求(xx+yy)/2-xy的值

x(x+1)-(xx+y)=-3x^2+x-x^2-y=-3x-y=-3(xx+yy)/2-xy=(x^2+y^2-2xy)/2=(x-y)^2/2=(-3)^2/2=9/2再问:是对的吧!再答:当然