5年级下册作业写参观日记或游记500子

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游绍兴东湖打开影集,一张张游览绍兴东湖的窄片映入眼帘.这使我回忆起前年去绍兴东湖的情景.前年春节,我在爸爸妈妈的带领下,来到东湖.步如东湖大门,眼前一片宽阔.远处有一座约摸200米长,100米高的孤山

先从缘由写起.为什么会去参观这个地方呢?自己向往很久的么?这个地方在前人的眼中是什么样子的?有什么传说没有?可以引用几句古诗什么的!然后写自己终于来到了这个地方,写写自己游览过程中的感受.切记不要写流

每到一个城市,我都希望看看动物园,参观动物园不仅是儿时的乐趣,而且是我职业、爱好使然.尽管我在一些文章中抨击动物园囚禁生灵,但那是与自然状态比较而言的,只要我们能换位思考而不要自以为是.从动物园的历史

我们有共同经历…我觉得如果你是单纯应付考试,就多背几篇文章,用的时候随机应变,就OK了…但是如果你是为了写作水平,我觉得,多看散文,写景的能优化语言,看故事能积累素材,关注新闻,有提炼自己的观点,还有

规划分开的看法很高再问：毛啊！！！~

我知道　　紫马岭公园游记　　有诗云:“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽.”我素来喜欢恬静、优雅的环境,趁着下雨少游人,就去游了一趟紫马岭公园.　　天空虽布满薄薄的雨雾,却影响不了我的视线.放眼望去,近处是一片一

这就是黄山,奇甲天下的黄山.我终于何以登上这让我盼望已久的黄山.无数的奇松怪石天然巧成,奇异飘渺的云海,清澈见底的温泉,并称黄山四绝.黄山的奇松怪石很有名,松树本是很普通的植物,可黄山的松树就与众不同

自己想,不能依靠别人.格式你去搜搜都明摆着,真懒,一直靠我们你会比那个挂个饼在脖子上都能饿死的人还懒

所谓的“参观记”,就是指记录实地观察（工作成绩、事业设施、名胜古迹等）的文章.它不同于游记.它重在“参观”,以建筑物为主要描写对象.而游记则不同,它侧重“游”,以山水为主要描写对象.下面不妨结合《参观

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暑假的一天,我和爸爸妈妈到中国科技馆参观.我们乘坐大巴士经过大约一个小时的行程,来到了中国科技馆.科技馆面积很大,共分为3个馆,大门正前方为A馆是主展厅,左边为B馆是穹幕影厅,右边为C馆是儿童科学乐园

1某年某月你和某某要去某地旅游2以时间和空间的转移为线索,写自己在路上及那个地方看到了哪些景物、事物听了哪些传说3最后发表一下自己的感受比如赞美祖国的大好河山或赞美古代劳动人们的智慧或赞美当前时代的政

附例文（一）：游黄山早就听说黄山有天下第一山的美誉.今年暑假,我和妈妈慕名来到了神奇秀丽的黄山游玩.黄山位于安徽南部,有四绝闻名天下,奇松、怪石、云海、温泉.我们乘着缆车上山.一路上,缆车像毛毛虫在山

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黄山游记　　黄山雄踞安徽南部,它山体独特,玲珑巧石,千姿百态,有着泰山的雄伟,华山的陡峭,衡山的烟云,庐山的飞瀑,雁荡山的怪石,峨眉山的清凉,是我国著名的山岳之一.　　我是坐车去黄山的,车子驶进郊区后

题目是文章的眼睛.一个好题目,可以统领全篇,引人注目.参观记、游记可以以参观某某命题或记游某某,命题.也可以以参观的感受,旅游的感受命题.参观记和游记的命题,可以充满诗意,富有弹性.比如我的黄山游记就

登黄山的前一天,那种期盼以久事情马上就要实现的兴奋劲儿是难以名状的.虽然天气预报第二天黄山会下雨,看不到云海,许多同行的朋友更是在纷纷惋惜,却丝毫不能降低我的游性.苏公曾有诗云：“欲把西湖比西子,浓妆

1、游记：是描写游览中的所见所闻,表达自己思想感情的记叙文.2、游记的题材非常广泛,凡是游览中见到社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等,都可以作为游记的材料.3、游记分为很多种：

参观记星期六上午,妈妈带我去参观科普馆,我们乘地铁来到了科普馆,来这儿的人可真多呀,人山人海,科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想.买了门票,我们先来到了“航天专区”,通过介绍,我知道了许多书上