如图所示的装置主要由长木板甲.物块乙

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 14:11:52
如图所示的装置主要由长木板甲.物块乙
如图所示装置主要由长木板甲、物块乙和丙、定滑轮和动滑轮组成,绕在动滑轮上的绳子的一端通过固定在墙上的定滑轮连接到乙上,乙

均静止时:G丙=½(G人-N1+G动).(1)甲向左时:G丙+F=½(G人-N1+20N+G动).(2)甲向右时:G丙=½(G人-450N+G动)+F.(3)解(2)-(

(2013•济宁一模)光滑水平面上,一个长木板与半径R未知的半圆组成如图所示的装置,装置质量M=5kg.在装置的右端放一

(1)装置水平方向受向左额滑动摩擦力和向右的推力,根据牛顿第二定律,有:F-μmg=Ma1解得a1=10 m/s2设装置运动的时间为t1,由 v0-a1t1=0解得t1=1s装置向

(2014•吉安二模)某同学设计了如图所示的装置来验证“加速度与力的关系”.把打点计时器固定在长木板上,把纸带穿过打点计

采用数显测力计测量细线拉力与用重物重力代替拉力的方法相比,可以直接测量出小车(包括测力计)所受的拉力,不需要再满足重物的质量要远远小于小车和数显测力计的总质量的条件,也不需要测量重物的质量,从而减少了

一道物理力学综合题图28的装置主要由长木板甲、物块乙和丙、定滑轮S和动滑轮P、水箱K、配重C和D及杠杆AB组成.C、D分

由于甲放在光滑的水平桌面上,故甲乙可以整体看做一个整体(无加速度)先看杠杆那边首先给予DF0=20N压力.则易知动滑轮p收到的向下力为100-2(10+20)=40N右边定滑轮对乙的拉力为40/2=2

(2013•南通一模)某农田自动灌溉的喷射装置的截面图如图所示,它主要由水泵、竖直的细输水管道和喷头组成,喷头的喷嘴(长

(1)水从喷嘴喷出后作平抛运动,则R=vt,h=12gt2解得 v=Rg2h(2)设在△t时间内出水质量为m,由功能关系有ηP△t=12mv2+mgh且有  m0=m△t

某物理兴趣小组在一次探究活动中,想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数,实验装置如图所示.(1)将打

角度sinA=h/l   根据重力分析 ma=mgsinA-μmgcosA可以得出μ=(gh-al)/g*√l²-h²再问:лл��

用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验:小车搁置在水平放置的长木板上,纸带连接车尾并穿过打点计时器,用来测定小

(1) 如图         (2分);(2) 0.10              (4分);(3) C                (4分);分析:当拉力大于等于最大静摩擦时,物体开始运动;a-F

如图所示的木板,由倾斜部分和水平部分组成,两部分之间由一段

你坑我啊没图没文字物理题吧你先把我这个点好

某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置,如图所示,取一块与自己等长的木板,一端固定,另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起

首先,支点在O点,动力臂指使杠杆转动的力(即绳子对木板的拉力)到支点的距离,所以动力臂是人的身高.

如图所示装置中,长木板甲重20N,物体乙重10N.甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连,当水平方向的拉力F的大小为6N时,

先分析甲的受力情况:由图可知,甲一共受到三个力:向左的拉力、乙和甲之间的摩擦力、绳子对甲向右的拉力.其中绳子对甲向右的拉力来自于乙和甲之间的摩擦力,所以这两个力大小是相等的.由于甲做匀速直线运动,所以

某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置,如图所示,取一块与自己等长的木板,一端固定,另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起

答:(1)改变力的方向(2)避免木板重力对实验的影响(3)该同学的重心位置离O点的距离l2;由:F1l1=F2l2得:137.2N×160cm=40kg×9.8N/kg×l2l2=56cm答:该同学的

如图所示,将一块长木板放在水平桌面上,用水平力F1,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面(由甲到图乙),推木板的过程中,

∵水平面上物体的压力和自身的重力相等,∴向右缓慢地推木板的过程中,木板对桌面的压力F不变,∵p=FS,且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小,∴木板对桌面的压强p变大;∵向右缓慢地推木板的过程中,压力

(2014•武昌区模拟)某同学想利用如图所示的实验装置来验证动能定理.在一端带滑轮的长木板上固定一个光电门,光电门在滑轮

(1)A、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动.故A错误.B、为了使细绳对小车的拉力等于小车受到的合力,所以要先平衡摩擦力,故

测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图所示的装置,图中长木板水平固定

(1)交流细线与桌面平行(2)mg-uMg=Ma(3)[(x5+x6)-(x1+x2)]/(2t)^2=a

某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上,组成如图所示装置,测量物块沿斜面下滑的加速度.所提供的仪器有:长木板、物块、打

计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s;(1)b点的瞬时速度vb=ac2t=s1+s22t=0.0706m+0.0768m2×0.1s=0.74m/s;(2)纸带的加速度a=s4−s13t2=

如图所示是测量物块与木板间的动摩擦因数的实验装置.

1少了直尺和秒表,用他们算出加速度a,2.a=(2F-μmg)/m3μ4由2和3的题意,a=2F/m-μg,以该式建立了坐标系纵轴截距b,就是加速度大小a,可以得出μ=(2F-am)/mg(4中做出图

如图所示,质量为M的长木板B被固定在水平面上,一个质量为m的滑块A以某一速度沿木板表面由C点滑至D点,在木板上前进了L,

功是力和力方向上的位移的乘积:W=F×S,滑块A,质量为M,与木板间动摩擦因素u,滑动摩擦力f=umg,求得W(f)=umg×L,长木板被固定在水平面,未产生位移,摩擦力对木板B未做功.

由同种材料制成的物体A和B放在长木板上,随长木板一起以速度v向右做匀速直线运动,如图所示,已知MA>MB

木板光滑,A和B水平方向不受力,继续在木板上以速度v匀速运动.木板不光滑,木板停止,A和B继续运动,摩擦力f=μmg,加速度a=f/m=μg,A和B同时做加速度为μg的减速运动,速度和加速度都相同,所

用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上,组成如图所示装置(示意图),测量木块沿斜面下滑的加速度.所提供的仪器有长木板、木块、

(1)由图示米尺可知,米尺分度值是1mm,A点所对应刻度尺的示数是2.00cm,B点所对应刻度尺的示数是4.50cm,C点所对应刻度尺的示数是8.00cm,D点所对应刻度尺的示数是12.50cm,由于