如图是一个风筝的骨架,其中AB的长
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 21:14:46
用小锯在每根木棒得端口处锯一个缺口(见图5-1).请小心,别使锯对着自己.测量出其中一根木棒得中心,做个记号,并把这记号放在另一根木棒得一点上,这点距这木棒得一端距离是20厘米(见图5-2).用木胶把
∵AB=AD,CB=CDAC=AC∴⊿ABC≌⊿ADC(SSS)∴∠BAC=∠DAC∵AB=AD∴AE⊥BD于E(等腰三角形顶角平分线,底边上的高互相重合)S四边形ABCD=S⊿ABD+∠⊿BDC=&
骨架用竹子做,如果不会销竹子,可以用我们夏天睡觉的竹席,拆几根下来.然后就吃裁剪具体的骨架,如果觉得中杆和横杆竹子薄了,可以两根并用.骨架和面子可以双面胶粘贴住.提线大概位置和尺寸看我发的图.
若50°为底角,则50°,50°,80°若50°为顶角,则50°,65°,65°为什么第一个不是等腰三角形?等腰三角形的定义是两个角相等的三角形就为等腰三角形
在天河体育中心买现成的,多得是
平行设∠1与∠2的夹角为∠5∠3与∠4的夹角为∠6∠5=∠6则∠1+∠2+∠5=180°∠3+∠4+∠6=180°∴∠1=∠2=(180°-∠5)/2∠3=∠4=(180°-∠6)/2∵∠5=∠6∴∠
粘黄面,青面的韧性强,迎风不易断,线尽力绑在前端,迎风的升角会大点再问:那是三根竹条绑在一根竹条下面,还是一根竹条上呢?再答:绑下面,三根支撑一根,不易折断
平行设∠1与∠2的夹角为∠5∠3与∠4的夹角为∠6∠5=∠6则∠1+∠2+∠5=180°∠3+∠4+∠6=180°∴∠1=∠2=(180°-∠5)/2∠3=∠4=(180°-∠6)/2∵∠5=∠6∴∠
笨呐..做风筝最简单了`找两根硬的细的东西..在找个塑料正方形做风筝.拿胶带把两根东西粘成十字粘在塑料正方形上..就很OK了.!(线是捆在十字中间的`别捆十字上面了`!)我以前就这么做的风筝`放了我三
合理,已知:AB=AC,CD垂直AB于D,BE垂直AC可知:三角形ADC全等于三角形AEB所以:AD=AE又因为∠AEO=∠ADO=90°所以:△ADO≌△AEO∴∠DAO=∠EAO
直角三角形ABE和ACD中AB=AC又角BAC是公共角,相等所以两个直角三角形全等所以AD=AE角ABE=ACDCD=BE连接BCAB=AC所以角ABC=ACB又角ABE=ACD所以角FBC=FCB所
证明:AB=ADCB=CDAC=AC△ABC和△ADC三条边分别相等,所以△ABC≌△ADC∠BAC=∠DAC在△ABE和△ADE中AB=AD∠BAC=∠DACAE=AE△ABE≌△ADE(SAS定理
根据题设,∵AB=AD,∴点A在BD的垂直平分线上.∵CB=CD,∴点C在BD的垂直平分线上.∴AC为BD的垂直平分线,BE=DE,AC⊥BD.(2)由(1)得AC⊥BD.∴SABCD=S△CBD+S
证明:∵AB=AD,BC=CD,AC=AC,∴△ADC≌△ABC,∴∠BAP=∠DAP,又∵AB=AD,AP=AP,∴△ABP≌△ADP,∴PB=PD.
风筝分为串式、桶式、板子、硬翅、软翅、立体、复线等.三角形只是玩风筝的一种形状,国家比晒没有这一分类.三角形一般是折叠的多见,方便拆装,三根竖条个横条一撑就放飞.
答:主要原因是:由于三角形具有稳定性,所以风筝的骨架是由三角形组成,这样,不容易被风刮烂.
教你如何亲手制作风筝风筝的形状主要是模仿大自然的生物,如雀鸟,昆虫,动物及几何立体等,而图案方面,主要由个人喜好而设计,有宣传标致,动物,蝶,飞鸟等,琳琅种种.风筝的建造材料除了丝绢,纸张外,还有塑胶
(1)同意,证明如下设BD的中点为F,连结AF、CF.由于AB=AD,所以AF⊥BD,同理CF⊥BD.根据过直线上一点有且只有一条直线与已知直线垂直可知,AFC共线,所以F即为E点.由此,我们可以推断