孔子有一个学生看见一个小孩掉到了水里就跳下救了小孩,小孩的父

孔子说的确实有道理,在他那个可能时候好心的人是不多的,如果大家看到做好事可以得到回报一定都去做了,但是人们的心大多是虚伪的,想让别人夸他是好人就可能会不要回报,时间长久了,也就成为人们的好人了.他呢?

《吕氏春秋》中有关于“子贡赎人”和“子路受牛”的故事,原文如下：　　鲁国之法,鲁人为人臣妾于诸侯,有能赎之者,取其金于府.子贡赎鲁人于诸侯,来而让不取其金.孔子曰：“赐失之矣.自今以往,鲁人不赎人矣.

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅

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“天下熙熙,皆为利来.天下攘攘,皆为利往”.尽管马迁老先生曾有此言在先,但功名利禄终归是身外之物.生不带来,死不带去.得之不易,失之不难.因此说,芸芸众生虽未必都能成为不计个人得失的圣贤,但为人处世起

●补充：说：“爷爷,他们长得好好的,你把他们剪掉多惜!”爷爷说：“傻孩子,剪掉他们,果树才能长得更好呢!”●启示/议论中心：♦1.削枝以强干,舍弃次要的,是为了保留主要的.爷爷剪掉一些枝条

围绕剪枝写在成长中需要家长的教育,需要不停地学习,调整自己,才能成为有用的人才.

选我吧~~~1.田甜喜欢听童话故事.她的记忆里储藏的全是妈妈讲的童话故事.现在的田甜已经好久没有听到童话故事了.她到处找自己的妈妈,一家又一家,爬的楼梯数不过来了.田甜感到好累,脚上爬满了水泡.一弯新

二千五百年前,来自泰山山脉的北风吹动着一位倚仗凝思的老人的衣角,但风中这位鲁国的国公依旧一丝不苟,这种庄严在风动的夕阳中与相邻的泰山辉映在一起,多少个斗转星移后迎送着一个个朝阳.他就是万世师表,著名的

一个七岁的小孩儿这样聪明伶俐,很快传遍了四面八方,也传到了正在周游列国的孔老夫子耳朵里.孔子想借东游看海,来会会这位神童.一天中午饭后,父亲去锄地,项橐跟着玩儿.在地头的路上用小石头围了个圈,里面用薄

星星会闪

《孔子与小儿论》孔子.名丘,字仲尼.设教于鲁国之西.一日率诸弟子.御车出游.路逢数儿嬉戏.中有一儿不戏.孔子乃驻车问曰.独汝不戏何也?小儿答曰：多戏无益,衣破难缝.上辱父母.下及门中,必有斗争,劳而无

换个角度会很美世界诚实而公平地存在着,而每个人眼中都有着一个与众不同的"小宇宙".不同的人在各自的"小宇宙"中发现着不同的色彩,演绎着各自的人生.烈日,沙漠.两个焦渴疲惫的旅人,取出惟一的水壶,摇摇.

友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道

道德旗帜下的沉思抚卷于案,初对孔子的话语感到不义救鲁奴而不报账的学生受责备,同样是救人一命却收下谢礼的学生反得表扬.掩卷沉思,方觉意义深远.看问题做事情应以谁为最大受益者为出发点.个人虽然收了贵重酬劳

该材料可以从以下几个方面理解、立意一、道德尺度并不能成为衡量社会价值的唯一标准.认的道义有时候并不能成为推动社会进步的动力,因为人的悲悯之心是与生俱来的且因人而异的,而制度的确立旨在维护社会稳定与进步

第一则讲的是孔子表扬学生见义勇为后收取贵重酬谢礼品,第二则讲的是孔子批评学生赎回奴隶后不到官府报销.两个学生一个是救人,一个是赎人,概括起来都是善举；一个学生收取报酬遭到人们非议却得到孔子表扬,一个私

学会帮助别人当丛飞从容地捐出所有财产资助贫困学生的一刻,泪水再次灼热了华夏土地上每一个人的眼眶,在感动了中国的同时,他无私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年来人们之间相处时来自心底的交换：帮助别人.而当

天那!我都N年没读书了!你来问我你别后悔就对了　　1,答：意思是做任何事都要基础扎实不能投机取巧　　2,答：比喻句是‘除了练手腕,练臂力,还要练站功,我捉知了时,身体竖得像木桩一样,纹丝不动,我举竿的

两小儿辩日【列子】孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿曰：“我以日初出远,而日中时近也.”一儿曰：“日初出大如车盖.及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大