对试卷的分析400个字

数学试卷分析本次期末测试按照《数学新课程标准》的学段标准,重在考查学生对本册各单元基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况.年级学生进行了检测,根据检测情况,进行了全面分析.本次试题以人教版实验教材第9

嗯.1000字好难哦!嘿嘿!其实我才12岁,六年级!我尽量试试吧!试卷分析嗯——老师,首先很沉重地向你道歉,你如此用心地教导我们,我却考成了这样!我很内疚,下面是我的《试卷分析》.那张考卷挺难的!我是

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你好：在这我很高兴为你解答问题,这是我所知道的,希望能够帮助带你.第一,亮明态度,也就是是否对成绩满意第二,分析失分原因,这部分可以说很多,比如自己细节没把握好,身体不认真等第三,今后怎么做谢谢,请采

这次考试中,我存在严重偏科现象.其中数学和英语、语文成绩不是很理想.我本人对这次考试不是特别满意.　如今,考试成绩出来,我决定在以后的学习中做出如下整改：　　1、深挖细找做题中的错误,以后尽量避免.　

一、试卷结构及命题特点能紧扣新大纲,充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸.这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的

图片呢?再问：没图再答：那简单了，看错题，随便扯几句就行了再问：再问：再问：再问：再问：扣了0.5再答：要那么多分析干嘛再问：我们的老师是变态的再答：不细心算错了吧？再答：也是再问：满分也要写再答：跟

语言表达能力欠缺.这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上,而且还表现在通过阅读材料,对文章的大意的把握,概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中.学生心中

小学的试卷分析其实很简单,关键是把握住问题的关键,找准关键词,在这上面做文章,加以分析,六百字不是问题!再问：其实这是几天前的了，不过也谢谢你的回答。

期中考试中,我语文得了93分.之后,我分析了试卷,发现试卷中有许多不应该犯的错误,并且这些问题正好与我平时的学习态度表现吻合.试卷中暴露出我的几大问题!第一：我在拼音写汉字时,由于粗心把“规矩”的“规

2004年高考试卷权威分析平稳过渡稳中求变杭州高级中学特级教师华建武浙江省教育厅教研室特级教师胡勤湖州中学特级教师羊刚今年是浙江省自主命题的第一年,语文试卷总的特点可以用“平稳”两个字来概括,严格遵照

我最想对老师说的话您的教导,我铭刻在心;您的关怀,我感激在心;您的帮助,我感谢在心.老师!拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!好的管理人才不是天生的而是

2009-2010学年度第一学期期中测试1、试卷结构本次考试采取闭卷形式进行,题型分：选择题（四选一）、历史诊断题、图说历史题、材料分析题、以史为鉴题五种,题型稳中有变.2、考试质量从这次考试中反映出

你肯定是学生吧,希望你认真写试卷分析.1分析这次考试的成绩,同你自己以往的考试成绩,是进步还是退步.并分析原因.2和班内最高分相比,为什么会有差距.和年级最高分相比有多大的差距.3平时学习或复习时,有

一、试卷结构及命题特点能紧扣新大纲,充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸.这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的

1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百.2.对于阅读理

你就从第一题开始,第一大题第几小题错了,是因为某个知识点没掌握还是因为粗心大意,依此一直到最后一题,然后得出结论,在今后的学习中应加强哪些知识点的学习,怎么改进自己的学习方,争取下次取得什么样的成绩,

写自己错的题目为什么会错的原因.自己同过这次考试有什么经验.下次考试如何对待,会怎么做.比如什么细心点啊什么的例如这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误.这些都

期中考试试卷分析分为以下几项：一①85分以上人数；②60分以上人数；③不及格人数；二各题得分率；三存在的问题；四试卷的优缺点.

听力：反思自己是否进行积极听力,不要去极力弄明白每个词的意思,而是把握大意,这样才能跟上听力语速.阅读：积累词汇,这是个需要长期坚持的工作.总结阅读技巧,记录解题时间,逐步提升阅读速度.综合：包括完型