小学人教版二语上册第八单元写话本学期的收获

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小桥流水人家1.粗粗浏览课文一遍,并标好序号2.大声朗读课文一到二遍3.给课后生子注音并组词4.划出不懂的句子查阅资料或问老师,最好自己理解5.摘录好词好句,如：潺潺6.读跟我学或辅导书一遍7.读词语

《我的读书体会》书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋友.俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是多么重要呀!我常

答案早已被老师统一咔嚓掉了再问：别来凑热闹。。。。。再答：毛爷爷说过重在参与再问：你怎么老拿毛爷爷开玩笑！再答：老拿？？难道咱俩认识？？再问：话说“老拿？”什么意思？貌似认识--

说一说自己的家庭,学校,自己的个性.或者说让他看自己的学校.

在我家众多精美的工艺品中,出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了.这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格.这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽1

上学期的么?雕梁画栋：形容建筑物富丽堂皇.巧夺天工：意思是人工的精巧胜过天然.形容技艺精巧、绝妙.独具匠心：多指在文学艺术方面有独特的构思,也指其他方面有独特见解或创造性构思,与众不同.引人入胜：引人

着名的文学家雨果曾这样描述圆明园：“在世界的某个角落,存在着人类的一大奇迹,这个奇迹就是圆明园.它仿佛在遥远的苍茫暮色中隐约眺见的一件前所未知的惊人杰作,宛如亚洲文明的轮廓崛起在欧洲文明的地平线上一样

1、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己.2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患.3、莫找借口失败,只找理由成功.(不为失败找理由,要为成功找方法)4

文明--只差一步我看过一幅发人深思的漫画,我非常喜欢它,因为它让我知道了“文明”到底离我们多远.这幅漫画,仅有四格,大致内容是这样的；放学后,一年级新生小明与小豆正往家走,路过垃圾桶时,细心的小豆发现

艺术与人生幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子,大海未曾赋予我文学的天分,缪斯未曾用她的手抚摸过我.长大后,我离开故乡的海.在城里的一家书店里,我第一次接触了那么多的书.有一次,我从琳琅满目的书柜里抽

我是一阵风我是从风婆婆口袋里溜出来的一阵小风.我来到人间自由自在地玩耍,多么快乐呀!既然好不容易出来,就好好地玩吧!先到山岭里去看看.我张开翅膀,飞到了山岭里.咦!这里是怎么了,不是风光秀丽、景色迷人

等一下,我去翻语文书==——————————————————于是乎找到了,表示,因为在下语言组织能力有限（喂……）,所以句子可能不是很优美甚的==1、这篇作文的小作者真是独具匠心,文章引人入胜,文风别

关爱之花处处开人世间处处都有关爱,不管是你认识的人还是陌生的人.只要你或他们需要帮助的时候,你们都会伸出援助之手.这时你才会真正感受到关爱的温暖.这是在我发生在小时候的事.我们一家约定好去海南岛,在那

那歌声雄壮高昂,响遏行云.他真是妙笔生花,画出来的画是别具一格的,不同凡响

我与球体记得在我四年级时,我报名了素描班,这是我主动申请报名的,不是父母逼迫的.记得有一次,教素描的老师叫我们画个球体,是画那个黑板前小桌子上的那个圆.老师说：“要画这个球体其实并不难,就跟画正方体没

我的绘画之路从小,我就对绘画有着特殊的情感.记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说：“我想学画画.”于是,我与绘画结下了不解之缘.绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰

就是有关舞蹈的作文了?以这个为韪还是话题呢?再问：以这个话题再答：《我的舞蹈愿望》　你问我的愿望是什么？是吃得饱睡得香吗？都不是，我一定会毫不犹豫的告诉你，我的愿望是能像杨丽萍那样伟大的舞蹈家，她那婀

朋友,当你处在钢筋、混凝土的楼房里,在为生活、学习忙碌时,你是否十分羡慕古人“采菊东篱下,悠然见南山”的雅趣,你是否十分向往“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的胜景?这些曾在古时随出可见的美丽风景,而

三年级数学上册第五单元测试题姓名：得分：请小朋友们细心做完本章节的练习测试一、我会填148秒=（）分（）秒3分12秒=（）秒90分=（）时（）分100分=（）时（）分1时=（）分4小时=（）分2分=（