张文中申请国家赔偿-搜答案-大师作文网

不能,语气不一样,饱含的感情也会不一样再问：能具体说一下么？再答：“张家的男人和女人”在全文中与男人说、女人说相呼应，更包含了作者对这一对夫妇的不喜。而"张家夫妇"是笼统的说法，没有前者饱含的感情强烈

神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深度给予我们.我是初一的老师教得保证正确

第八、九段是直接描写.第十段中张海五隔着两丈远就能看出运用夸张的手法没体现出了泥人张的精湛技艺.恩差不多是这样的^^

答案是放松,我刚好也在做.加油做吧!

类比、衬托的作用,用贾政说十九年才了解儿子这个事例来说明自己也许并不能真正地理解自己的父亲.

首先要纠正一下你的说法,诗中的张俭和杜根都不是用来借代其他人的,而是用来自比,借代谭嗣同自己的.张俭：东汉末期,张俭被反诬为结党营私,在困迫中逃亡,看到有家人就进去躲避,一路上受人保护；后汉书张俭传说

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张骞出使西域（1）加强了汉朝的对西域各国的影响为后来的西域都护府建立打下了基础..（2）加强了汉朝和西域各国的经济贸易.①张骞通西域,不仅获得了大量过去闻所未闻的资料,而且也传播了西汉的声威.②张骞通

孔子不耻下问春秋时代,孔子被人们尊为“圣人”,他有弟子二千,大家都向他请教学问.他的《论语》是千百年来的传世之作.孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教.有一次,他到太庙去祭祖.他一进太庙,就觉得新奇,向

1．女老师感谢“我”教她“挖”字；代数老师考前在地上教“我”行列式.2．女老师：和蔼可亲、不耻下问、善于启迪.男老师：敬业爱生、专注教学.3．不矛盾.女老师教给“我”的不单纯是知识本身,更重要的是给了

DapaoZhang.就这样可以了啊.再问：这个表格的相邻的三项依次是：Date：Signature：NameandInitials：这样的话，Signature：DapaoZhang;Nameand

张飞的脸哟黑黝黑的,手拿丈八蛇矛,面带嚣张的表情并大吼一声说：燕人张飞在此,谁来决一死战

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先把文给我看看再问：http://zhidao.baidu.com/link?url=zsakCCztrE154YseJRR1s0R2fpQJd6d_YPNAWzQCSgTrciH9Bd9ITMtnv

1、张老师为了让他的学生努力学习,故意用激将法刺激他,让他用功读书2、当作者告知张老师,这名学生已经获得成功的时候,在病床上的张老师感到十分欣慰

张秀才,寿州人.寿州人崇尚武术,每家每户都藏有兵器.邻居从集市上买鸟枪回来,晚上在宅子旁边试枪,突然听到嚎叫声.赶忙去看,有一个人死了,是秀才的儿子.邻居害怕了说：“杀别人的儿子都不行,更何况是张秀才

有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却恒常浮着像晴空,把「有些人」比做睛空

DearleadersoftheNewYorkUniversity,I’mveryhappytobeenrolledbyyourgreatuniversity.Ialwaysdreamtolearni

atthediscountof是以.为折扣的意思,所以此处是说人们正在以高达六折的折扣买电影票.

AbstractIn1994,the"StateCompensationLaw"enactedasthe"commitmenttotheConstitutionofthefundamentalrigh