忘不了的背影作文开头

忘不了那一次委屈在我的记忆深处,有一种委屈,常常在我的脑海中浮现,让我难以忘记.那一天,我正在做数学练习题,突然,有人问我：“潘肖萌,请问一下,这道题应该怎么想啊?”我抬头一看,原来是我们班的“狂吕大

那是我第一次乘火车,我忘不了那件事.在前年暑假里的一天,我和我爸爸要去上海叔叔家玩了.虽然我多次去过上海,但每次都是乘汽车,从未做过火车,不知道乘火车是什么感觉.在出发前,我很好奇的问爸爸乘什么去,结

家乡的山,让我难忘,家乡的水,我更望不了

人海茫茫,谁也不知道今生今世会与多少人相遇,然而在这聚聚散散中,却有一个人令我难忘……

1.（1）雨大的词语：瓢泼大雨暴雨如注狂风暴雨滂沱大雨（2）.划波浪线的在第四自然段的第4句到第9句；划横线的句子是：父亲,我对不起你,不懂事的儿子对不住您啊.父亲.2.（1）但他依然选择送我去学校；

那场大雨,那个身影,在我脑海中挥之不去,他们永远提醒我那天我犯下的错误和父亲对我深深的爱选我

有些事,驻在心里的某处,无需刻意记住,偶尔想起,回忆依然如此鲜明那年那月那天我无法忘却的那件事……

忘不了那件事在我的脑海里,有许许多多的事情值得我回忆,其中有一件事最让我难忘.　　那是一个星期五的早上,妈妈让我去卖油条,我提着小筐来到一家饭馆门前,我问卖油条的阿姨油条多少钱一斤.阿姨说：“一块三.

1.雨大的词语：瓢泼大雨倾盆大雨狂风暴雨牛毛细雨（2）.划波浪线的在第四自然段的第4句到第9句；划横线的句子是：父亲,我对不起你,不懂事的儿子对不住您啊.父亲.2.但他依然选择送我去学校；他原谅了我为

一般都是这样的啊：在我的记忆中,放生过许许多多的事情,犹如什么.,又如什么.,许多我已经忘记了,但是唯独这件事,深深印在我的脑海里,怎么也挥之不去

1.六年的时间,既不多,也不少.同学们都彼此希望时间能够停止,不再向前流动.然而时间依旧那么不紧不慢的在走,竟如流水一般地从我们指缝间流去,“滴答滴答”声中流去.当我们发觉想要去抓抓它时,它已经消隐无

忘不了的笑声开头：马上就要小学毕业了,最让我忘不了的便是六年来同学们的笑声.我们班的同学很爱笑,大家发自内心的笑,每个人的笑声都不一样,每个同学都有他们的招牌笑.结尾：真舍不得这些笑声,笑让人觉得世界

马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑.小队的同学都爱笑,各人的笑声不一样.“格格格”,这是余晓的笑声,笑得很有感染力,她正一边笑着,一边给同学念作文呢.作文里有趣的情节和对话,特别

在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的老师.她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的爱心为你消除了成长

在我的脑海里总是浮现着那么一个人,她穿着一件陈旧的工作服,乱蓬蓬的头发不时飘到了她的脸上,她的脸像一个风干的橘子,一双手像桔木一样干瘪坚硬.她,就是一名女清洁工.　　那是在一个风雨交加的傍晚,狂风怒吼

人海茫茫,谁也不知道今生今世会与多少人相遇,然而在这聚聚散散中,却有一个人令我难忘……

如果是考试我们老师说最好是排比句再问：不，搞错了是题目再答：有一些歌的题目不错。。。。要拿看你写什么样的文体了。。。

不好,原句是判断句,起到强调的作用,改后是陈述句,给人的印象不深刻.

1.（1）雨大的词语：瓢泼大雨暴雨如注狂风暴雨滂沱大雨（2）.划波浪线的在第四自然段的第4句到第9句；划横线的句子是：父亲,我对不起你,不懂事的儿子对不住您啊.父亲.2.（1）但他依然选择送我去学校；

1.（1）“国庆前夕,坑道口、工地上,贴了许多大红标语,插上了一面面五星红旗.”作用：用红旗衬托出了人们即将过节的美好心情,以及暗示了工程即将圆满结束,还有各位工作人员对祖国的奉献精神.（2）“目送他