感谢老师 排比段

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地；如果你是一棵小草,就增添一分绿意.如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空.如果你是一片白云,就装扮一方晴空.如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜

您好比一架穿梭机,能带我(wǒ)们穿越历史长河;　　您好比一把钥匙,能帮我(wǒ)们打开迷惘的(de)心锁;　　您好比一颗启明星,带领我(wǒ)们走向洒满阳光的(de)天堂.您的(de)笑容是世界上最

妈妈,我想对你说当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想

（一）如果我有一杯酒.可否邀李白共饮?诗仙李太白的一生在许多人看来是失败的,他一生穷困潦倒,没有珍惜曾经拥有的.他,14岁下三峡,进中原.41岁奉旨进京,一路高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人.”到

啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中.即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师

三段或者三段以上意义相同或相近、结构相同或相似的自然段.和排比句差不多,只是一个指构成句子的方式,一个是构段的方式.当然你如果一个句子够长的话直接就可以充当一个段落,这样可以直接将排比句改写如朋友是快

一些较好的排比句：　1、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.　　2.痛苦——　　痛苦是黑暗中的摸索,前进

老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光；您像一棵大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福；您像一位园丁,培育桃李开遍天涯海角教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地

“感恩的心,感谢有你……”一首脍炙人口的《感恩的心》,激醒了我这颗不善言表的心灵.我要感谢什么呢?我要感谢XX中学这个温馨幸福的大家庭.感谢它给予我的温暖,给予我的关怀,给予我的欢笑,甚至给予我的泪水

您是蜡烛,为了我们,你燃尽了最后一丝光芒.故事……假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!

三段或者三段以上意义相同或相近、结构相同或相似的自然段.和排比句差不多,只是一个指构成句子的方式,一个是构段的方式.

幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获.幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦.幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献；

用排比段式结构展开话题,这样能使文章的条理清楚.话题：快乐一：以四季为时间顺序,用诗句过渡,增加文采.《四季之乐》“风乍起,吹皱一池春水.”飘飞的柳絮说：“春回大地了.”轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个

你像电子计算机,引领我们攀登在几何做成的金字塔上（数学老师）你像延绵不断的文学山川,指导我们学富五车.（语文老师）你像源源不断的生物链,引领我们蒸蒸日上（生物老师）你像神秘奇幻的魔术师,带领我们揭开科

感谢你,老师,你让我学会了无私的奉献；感谢你,爸爸,你让我学会了默默地守护；感谢你,妈妈,你让我学会了淡淡的坚强.

每当我看到光荣的老师在讲台上生动地讲课,台下的同学听得全神贯注的时候,我就会情不自禁地幻想,假如我是一名老师,那是多么好的事啊!假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上

许下一个心愿,就是放飞一个梦想；收到一个心愿,就是触到一缕阳光；完成一个心愿,就是一次心灵的歌唱.

我们应感谢对手,是他们给了我面临挑战的机会；我们应感谢对手,是他们给了我经历挫折的磨练；我们应感谢对手,是他们让我更清楚的认识了世界.感谢那些爱你的人,是他们在你孤独时给你温暖.感谢那些绊倒你的人,是

排比的特点就是句子相照应

什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄千枝竞秀.什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒.什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮.什么样的人生最美好,海燕说,奋斗的人生快乐无穷.