我还能希求什么呢我的心只能沉重着
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/11 17:27:52
表达了作者对于弟弟精神被虐杀却全然忘却,毫不怨恨而感到悲哀和沉重
表达了更深沉的悲哀.小时候知己对弟弟那样管束,简直是精神的虐杀,而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀,时时境迁,忘得一干二净.我也无从不过,我从求的心情的轻松,因而更加悲哀.被虐杀者甘受虐杀,毫无抗
我觉得你的英语有提高的可能,首先你必须把单词,词组背熟.主谓宾弄明白,再加上勤恳一点.肯定能提上去.你可以请一个家教,帮着你提升.加油袄.
开头:我不负天下人,也莫让天下人负我.结尾:每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时,你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值.2.我始终不能忘却的是一个普通的农民在帮助我之后,对我真诚地
表达了更深沉的悲哀.小时候知己对弟弟那样管束,简直是精神的虐杀,而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀,时时境迁,忘得一干二净.我也无从补过,我从求的心情的轻松,因而更加悲哀.被虐杀者甘受虐杀,毫无抗
Ifeel/feltstressed.
表达了更深沉的悲哀.小时候知己对弟弟那样管束,简直是精神的虐杀,而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀,时时境迁,忘得一干二净.我也无从不过,我从求的心情的轻松,因而更加悲哀.被虐杀者甘受虐杀,毫无抗
是因为“我”破坏了弟弟的梦想和儿时的纯真,而弟弟却已经忘却,令我难过.也含蓄的批判了封建社会的专制再问:生命是一朵花,花开时是最美好的,花落的时也是美好的。我要把生命的花瓣一瓣一瓣地洒落在人生的旅途上
叫maggie吧,算是和你名字最接近又不是太俗的.
结合课文,通过弟弟对风筝的态度,年少时喜欢,却害怕被说,我毁坏弟弟的风筝,表现了国人有梦想,却有人阻碍,长大后弟弟忘记了风筝的事情,表现国人放弃梦想安于现状的现象.表达了作者的无奈,想唤醒国人,想让人
这不是很好回答吗,这就说明作者很希望的事情没有他想的那样,他很想做或是很想得到的东西不但没有得到还让他觉得他更失望.不过他还是没有想放弃,可是他能做的却可能等待.
1、根据上下文,就可以理解.故乡的风筝时节,是温和的春二月,而北京却是肃杀的严冬.故乡的风筝时节,杨柳发芽,山桃吐蕾,而北京,\"灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中\".所以惊异于北京竟在这样的季节放起
渴望自由,却无法摆脱命运中那根线的束缚.就像木偶一样
深刻含义:儿童的天性一旦被伤害是难以挽回的原因:“我”想要讨弟弟的宽恕,抚平他精神的创伤,而弟弟已全然忘却,“我”沉重的心情因无法补过只得沉重着.
我认为这个表达了作者一种心情沉痛悲伤的心情
我毁坏了弟弟的风筝即破坏了孩子玩的天性当我想弥补时却发现弟弟已经不记得了一个是表达无法得到原谅的苦闷很对弟弟也变得麻木不仁的悲哀
第一次的“沉重”是指自己对小兄弟的虐杀而心情感到沉重;第二次是指小兄弟没有从封建思想中醒悟过来,认为“我”对他精神的虐杀是对的,没有怨言,所以“我”感到很沉重.这完全是我的理解,没有借鉴电脑哦!
无奈,对现实的妥协
感觉此话有点当做玩物的意思.男人的霸道主义.不是认真感情的.