折断的鱼竿读读文中画线的句子,体会它表达的效果-搜答案-大师作文网

…………………………………………句子呢?没句子怎么回答?

醒目再问：额

1.(1)爸爸竟然会忍心把最好的狗皮拿去卖.(2)终于知道自己没有读过书,看到有人那么努力,不希望他将来像"我"一样成为小贩.2.第一次用那么多钱买书,如果看完丢掉会很可惜,不如留下来做纪念.

野火烧不尽,春风吹又生

迅速、百米冲刺、小心翼翼、毫无退缩逃避、用全身力气在危机时刻能保持冷静的头脑,能灵活运用自己学到的知识,行动时反应灵敏而果断,勇敢临危不惧,从这几个方面来写体会就行.

1、意想不到：当我从室内取了一枚大头针走出来时,发现两只被埋的蚂蚁同时被另两个同伴救助着.那两只来救助的黄蚂蚁都在用力向外拉扯着它们.帮助：极其小心地,我用针尖挑开泥土,果然有一只小蚂蚁露了出来.2、

《折断的鱼竿》

小鱼的爱情故事,好美啊遥远遥远的一个海里,有一只很漂亮但是很孤单的大鱼.他没有朋友,没有玩耍的伙伴,没有自己的小窝,每天只是寂寞的在最深最冷的海底游荡,有很多的海草经常缠绕着它,他在这些美丽或不美丽的

含义就是虽然看着不起眼却是一种难得可见的珍品

天上的月儿像一个笑脸

金黄的月亮像一个大月饼

因为老渔夫在河边钓鱼,看到一只美丽、活泼的小鱼,联想到自己快乐的童年,因而对小鱼产生怜悯之情.所以钓了几十年鱼的老渔夫最后把鱼竿折断为小鱼送行.

说明了内洞的石钟乳和石笋本身就绚丽多彩,奇特好看,如果想象成各种神仙、动物、宫室、器用后,就更加趣味无穷了,充分显露了作者的喜爱之情

这样写的好处是：为了下文做铺垫（老师说了）

老渔翁把小鱼放生了,小鱼回归了它自己的家园

没看到有句子再问：就是语文基本功训练的第44页的阅读题再答：我怎么知道再答：也没图片再问：就是语文基本功训练的第44页的阅读题。(对了是五年级上册配冀教版)再答：不好意思，没这本书再问：你是几年级的再

小伙伴现在心情很纠结

作者的语气是矜持不苟、不屑一顾的,同时还有蔑视的语气.联系最后的“写于囚室”,我感受到了作者对敌人的憎恶,体现出方志敏有着顽强的革命乐观主义和大无畏、不怕牺牲的好品质.

强调世界最初的美好,为下文老翁折断鱼竿做铺垫.不仅是人类世界是美好的,连动物的生存环境也是安逸的,强调生物之间也是存在亲情、友情的.

因为小鱼也有它宝贵的生命,钓起它,那就是罪恶!我明白了没有买卖就没有伤害..

主要写了一位技术高超的老渔夫看到一只美丽、活泼的小鱼联想到自己快乐的童年,因而对小鱼产生怜悯之情.钓了几十年鱼的老渔夫最后把鱼竿折断为小鱼送行的感人故事.再问：来的太晚了，不过很标准，赞再答：than