数学曰记六年级400字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 15:09:31
数学曰记六年级400字
六年级数学作文400字(苏教版) 六年级语文习作4的作文(苏教版)

酱油不结冰!那是暑假里的一天,好热呀!连舌头上都仿佛着了火似的.于是我向妈妈提出想去买根冷饮降降温浇浇“火”.妈妈点点头说:“干脆多买几根放在冰箱里备着,顺便再替我买两袋酱油.”“好嘞,没问题!”我接

小学六年级上册数学周记50字

用你今天学到的知识结合一个事例写下来,你可以找找新小学生新课标数学《我是学习高手》那里面全都是这样的

六年级数学小论文400字即可

《容易忽略的答案》大千世界,无奇不有,在我们数学王国里也有许多有趣的事情.比如,在我现在的第九册的练习册中,有一题思考题是这样说的:“一辆客车从东城开向西城,每小时行45千米,行了2.5小时后停下,这

六年级数学日记100字

今天,我们学了.,我回家,高兴的告诉了妈妈,妈妈立即给我出了20道题,检验我是否学会了,我说:“没问题.”不一会,20道题已经做完了,我连检查也没检查,就立刻去让老妈看了,妈妈一边看,一边改,我在一旁

谁能写一篇400字的六年级上册的数学日记

每当我走进校园,眼前就会出现十分醒目的一个牌子,上面写着一句话,那就是“在生活中学数学,在生活中用数学.”是啊!在生活中我们总也离不开数学,如果不学习数学,就会闹出许许多多的笑话.就拿我两年前发生的一

五篇六年级数学日记(400-450字)

今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐.到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下.菜来了,是一桶大套餐.里面有12个鸡腿,我想:怎么平均分呢?这时,我想起除法12÷3=4.我们每人四

六年级数学日记300-400字

我的发现同学们,在你们的数学学习中是否和我一样,有一些不经意的发现?现在我就来介绍我的几个发现.如果要你算一个多位数乘5,你是不是准备列竖式?我却可以口算,因为我发现一个小诀窍.想知道吗?让我来告诉你

六年级数学日记400字急~~~~~~~自创的有效,

今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积

数学日记400字小学六年级

我小学的时候,数学日记就是写这一天在生活中遇到了可以用学过的数学知识解答的实际问题,嗯,大多数都是胡编乱造的..日期:星期:天气:题目:生活中,我们常常要运用到数学,比如,上街买东西时,我们要算钱,这

数学日记六年级500字

靠,数学还有日记,真~~~~~·楼主好苦啊~~~~~~~~~~~~

数学日记六年级 400字

小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语数+偶数=奇数,还不能得到值钱的东西.5月12日星期五算工钱中午爸爸下班回来,哼着小调,兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“爸爸,今天有什么事这么高兴?”爸爸

观察植物曰记小学四年级作文400字

可以从外貌【颜色,大小,生长环境.】作用,以及植物的习性方面来写.

六年级数学

解题思路:由题意可知:桔子的数量=100÷2/3=100×3/2=150(箱);那么:苹果的数量=150+100。解题过程:水果店运来苹果比桔子多100箱,苹果比桔子多三分之二,苹果有多少箱?解:由题

六年级数学日记300字

谈谈对零的认识零看上去很单调,就是没有,其实它非常地丰富,它隐藏了许多.在数学中零非常特殊,不管做什么题,你应该考虑零.在几何中,“0”经常被作为记号.“0”的特殊源于在一些概念或题里,比如每个有理数

六年级上册数学周记【15篇】

首先,要把什么都连起来:这个星期,我们学习了比的认识,知道了比的后后项不能为0,比的前项等于被除数(分子)后项等于除数(分母)比号等于除号(分数线)比数和除法的性质都是一样的.比数的性质是前项(被除数

谁能给一篇400字的关于六年级数学连比的数学日记啊

告诉连比是什么?不然写不出.再问:6:7:8再答:这个写日记再答:??再问:恩再答:你的意思是写一篇怎样的日记??再答:我似乎没懂。。

六年级上册数学周记(利润率)

利润率便是利润/成本*100%我先解释一下,利润就是货品卖出去的钱减去买进来的钱,‘/’这个符号是除的意思‘*’这个符号是乘的意思还希望能帮到你了

六年级上册数学周记

首先,要把什么都连起来:这个星期,我们学习了比的认识,知道了比的后后项不能为0,比的前项等于被除数(分子)后项等于除数(分母)比号等于除号(分数线)比数和除法的性质都是一样的.比数的性质是前项(被除数

数学周记 六年级 人教版

有一天,许多条长度一样的线段在一起走.他们看见了直线和射线在.线段们走到他们旁边,还没等问为什么吵架,只见直线拉过来了一条线段,让它骑在自己的背上,对射线说:“现在我不比你低了吧.”线段们恍然大悟,可