文中四次提到枣核分别有什么作用
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因为他们都在看没有穿衣服的国王,说明大家看见的他都是没穿衣服的,并不是穿着最美的衣服,因为大家都没看到所以证明不是只有聪敏的人才能看到而笨的人看不到.说明国王自欺欺人.
1、作比较2、为下文的赞美做铺垫3、比喻那种洁身自好的人4、莲:身在俗世而不被污染的人菊:隐世之人牡丹:富贵之人5、一清贫、一富贵.在比较中更是赞美了莲花的高洁,6、像莲花一般高洁的人,少之又少,所以
表示时间快到了再问:不好再答:什么文?没看过再问:《最后一分钟》再答:表达了作者对香港回归时间近在眼前的无比激动的心情
表示作者没有想到这么快打铃了,标志着“最后一课”的结束.
她给我们陌生的灵魂和古怪的思想,漆黑的深井里手指在攀升.把你性感的嘴唇我听说那地方的名字不能说,行人穿著各色衣服,不然怎会又个的一段哈哈
通过对少量的道具,大量的声音,用正侧面相结合的手法突出了口技表演者技艺的高超
悬念是枣核的作用是什么,这更吸引读者,引发读者兴趣,也更突出了作者那个同窗好友的迫切的思乡之情.很高兴为你解答!资料来源百度,转载仅供参考,
2.与二月兰形成对比,更是对像二月兰一样的普通劳动者的赞美
句子呢?比喻句的作用格式:这句话运用到了比喻的修辞手法,把A比作B,生动形象地表现了A的【特征】
前面是写罗伯特对丽莎的喜爱和对友谊的渴望.最后一段写玫瑰花好红是为了衬托出罗伯特心灵的美好,开头一段是不能删掉的,其实它揭示了文章的主题中心,希望个种族之间友好相处,它表达了所有黑人的心愿,并且在全文
1.第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读.出示句子:“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.”a.为什么叫万年牢?b.这种糖葫芦,父亲是怎
我觉得起到了强调的作用而且升华了主题.从结构上看是贯穿全文的线索,从情感上是表达作者对荷兰的喜爱.每一次的作用:荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”和“牧场之国”闻名于世.本文正是从“牧场
答:这样写的作用是有通过环境来烘托出罗伯特内心的欢乐和欢喜.
写出旧时同窗思念故乡之强烈
兰花是春天开放,兰花谢了,春天也就远去了.
两株垂杨柳睡莲池缩小型白塔
反衬出二月兰朴素,不声张自己开花了,只是默默无闻
是女儿给自己留下的最深的印象,透露出对自己女儿的怀念
前面一处描写青蛙“那两三只青蛙从棺材盖上急的蹦下去,开始沿着坑壁往上爬,但很快被土块埋在了里面.”是为下文"我问为祖母:“那几只青蛙会不会爬上来呢?”做铺垫.后一句与前文相呼应.也表明了“我”有一颗珍
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