新学期设想作文500字

寒假生活已经过去,新的学期已经到来,我们满载着丰收的喜悦,步入了满怀憧憬的新学期,我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中.　　我们要定好目标,执着信念,永不言败,一起因目标而努力,因梦想而精彩,塌塌实

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的旅途中,无论你是否拥有过

.奥运会的精彩闭幕也为我的暑期生活皇上了圆满的句号.残奥会会的序幕又为我拉开了崭新的一页——我的中学生活.难忘小学的幼稚和无知,但又盼望着中学时代的青春,难忘小学学拼音时的认真,但又期待新知识的灌输,

从下周开始,我应该要采用不同的方法和策略去学会自主学习.我要摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者.每逢在做完作业的时候,都要自觉学习这一周所上的新内容,新的知识点要熟记.我要上课认真听讲,积极

一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这

一个暑假时间过得真快,假期的时间随着时光的流逝,匆匆掠过.成为了我美好的回忆.一个崭新的学期又来到了,从现在开始,我已经是一名六年级的小学生了,应该比以前变得更加成熟,而又更加地听话,懂事了才对.因为

新学期发言稿喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去,新的学期已经到来,我们满载着2005丰收的喜悦,步入了满怀憧憬的2006,我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中.我们要定好目标,执着信念

一个快乐的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.时间飞逝停泊在港湾的小船已经出航,驶出了平静的港湾驶进了中学的海面.在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它

光阴似箭,一眨眼的工夫,我们将伴着凉爽的秋风一起踏入校园.我从一个刚刚迈进校园的一年级学生,转变为一个即将走完我小学生涯的六年级学生.当我踏进校园第一步,心里便油然而生出一丝亲切感,也对六年级的学习生

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的旅途中,无论你是否拥有过

莫泊桑说：“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生.”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获.新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!追求：

一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的旅途中,无论你是否拥有过

一日之计在于晨一年之计在于春.一个充实的寒假已经过去,美好的春天正在向我们走来.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,伴着晨光,伴着朝露,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的学期

新的一年又迎来了,不知不觉,我们已经踏入了新学期的门槛,开始了新学期的生活.新学期,收收心,要很快投入到紧张的学习中,为此,我决定列出以下的学习计划,时刻提醒自己在学习中努力勤奋新的一年又迎来了,不知

一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的旅途中,无论你是否拥有过

这是我自己写的,你自己看着办吧!一、\x09上学期各科学习总结、分析：语文：在上学期的语文学习中,字词、拼音方面的学习,我还是非常优秀的,考试、测验都没有失过分；古诗文的背诵也没有问题,但对于诗句的理

新学期到了,那么大家一定会有新的打算,我的打算又是什么呢?其实,我的打算和别人一样,就是要在新的学期里努力学习,认真听老师讲课,上课要积极发言.不仅如此,还要经常参加各类活动,做到这些,还远远不够,我

啊!时间过得真快,又开学了,同学们背着花花绿绿、大大小小的书包,高高兴兴地来到学校,来到我们学习的乐园,知识的海洋.在学校里上了一星期的课,我就发现新学期有很大的变化.第一、书中的内容变了,变得更难理

很高兴回答你的问题：满意答案同学们,让我们扬起理想的风帆,在绚丽多彩的学习中航行.也许会有坎坷、艰险,但我坚信,在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下,我们一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼