新课标五年级下册数学因数和倍数应用题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/21 18:41:45
我们学校在结业式那天把书都发我们了,没发你们?上当当网搜,多的是
1、先从定义上区分:如果a乘b等于c,我们就说a和b是c的因数,c是a和b的倍数.(这里的a、b、c都是非零自然数)2、从性质上区分:说因数与倍数时一定要有对象,即a是b的因数,或b是c的倍数或:2是
一个长方形体占地面积是40平方厘米,高是25厘米,他的体积是[]立方厘米.
一、填空.(1)既是2的倍数,又是3的倍数的数一定是(6)的倍数,这样的两位数一共有(15)个.(2)同时含有因数2、3、5的最小两位数是(30),最大两位数是(90),最小三位数是(120),最大三
给个题目啊,难道我还要去买这本书回来给你解答吗?再问:一个长方体的容器长6分米宽4分米高5分米放入一个石块后水面刚好到满已知原来水的高度是2.6分米求石块体积。把60个棱长为1厘米的小正方体拼成一个表
《因数和倍数》-1班级:姓名:一、填空(1)用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形,你会几种摆法?①可以摆成长是厘米,宽是厘米的长方形,即×=12.②也可以摆成长是厘米,宽是厘米的长方形,即×=1
五年级下册数学新课标同步学练测上只有一些重点题的答案,没有全部的
一、小组游戏一个杯子杯口朝上放在桌面上,翻动1次杯口朝右,翻动2次杯口朝下,翻动三次杯口朝左,……想一想:如果杯口朝上,那么翻动了多少次?学生动手实验,并填写下表.填表:杯口方向第一次朝上第二次朝上第
建议以后还是把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.
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=4848+1=49
一、填空(每题1分,共19分)1.自然数中,()的数叫做偶数,()的数叫做奇数.2.个位上是()或()的数,是5的倍数.3.既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是().4.6既是()的倍数,又是()的倍
求题还是求解?
可以为2.4.6的公倍数,可能有12、12*2、12*3颗答案12、24、36
分析:郁金香是5元一枝,马蹄莲是10元一枝.妈妈买的是马蹄莲和郁金香,妈妈买郁金香的总价应是5的倍数,个位上是0或5;买马蹄莲的总价应是10的倍数,个位上应是0,也就是整十数,两者合起来的总一定是几十
是这个吗?两个数共有的倍数是这两个数的公倍数,由于一个数的倍数有无数个,所以两个数的公倍数也是无数个.因此在写两个数的公倍数时要在最后写上省略号,其中最小数是这两个数的最小公倍数.找两个数的公倍要注意
要说的话,太多了再问:越简单越好再答:再简单,字也很多,差不多有6种不同情况再问:那就麻烦一下了,请都写上吧!再答:2个数,如果有倍数关系,最大公因数是较小的那个数,最小公倍数是较大的那个数(我可以1
1、汽车运输场有大小货车115辆,大货车比小货车的5倍多7辆,运输场有大货车和小汽车各有多少辆?2、甲乙两根绳子,甲绳长63米,乙绳长29米,两根绳剪去同样的长度,结果甲所剩的长度是乙绳长的3倍,甲乙
一个数其中的一个倍数是500,在最大公因数是250,这个数是?
(3,7)=2121+2=239个)