是3的倍数有是5的倍数,有几种填法-搜答案-大师作文网

奇数3、5、35、43、53、305、405、403、503、453、435、543、345、3045、3405、4035、4305、5043、5403、偶数0、4、30、50、34、54、304、3

1、2的倍数的特征.个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数.2、5的倍数的特征.个位上是0或5的数是5的倍数.3、3的倍数的特征.一个数各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数.4、同时是

设所求自然数为x,则存在自然数a,b,c,d,e满足x+1=2a；x+2=3b；x+4=5c；x+5=6d；x+6=7e；由x+4=5c知x的个位必为1或6,又x+1=2a知x为奇数故x=10u+1（

设连续四个整数为5k,5k+1,5k+2,5k+3可以得到5k+1=7m,5k+2=9n,5k+3=11s去解k=7t+4,代入5k+2=9n,去解t=9p+4,把t代入5k+3=11s去解p=11q

若求最小为,则自然数为1.最简单的答案已知其次为211问2*3*4*5*6*7加1因为其数位不管为几位个位即须为1

奇数205、285、805、825偶数502、582、802、852、508、528、258、208、280、250、850、820、5802的倍数502、582、802、852、508、528、25

5的因数有(1和5),但一个数的倍数的个数是(无限的),最小倍数是(它本身),(没有)它的最大倍数.

那3和5的最小公倍数是15,100以内符合要求的数字有6个

·数学五下：《公倍数和最小公倍数练习课》教学设计\x0d数学五下：《公倍数和最小公倍数练习课》教学设计教学内容：苏教版教材25页的58题及思考题.教学目标：1、通过练习与对比,使学生发现和掌握求两个数

3x5=15100/15=6.10有6个.

30

421即是1,2,3,4,5,6,7的最小公倍数+1

m=11a,m-8=9b,m-6=7c,m-4=5d,m-2=3e11a=9b+8=7c+6=5d+4=3e+2因为abcde都是整数对a进行分析,满足11a＝9b＋8时,a=4、13、22、31、4

1是2的倍数,奇数加上2是3的倍数,数字之和可以被3整除,加上3是4的倍数,加上3末位数是4的倍数1或5加上4是5的倍数,加上4末位数是5或0的倍数1或6末位数是1加上2是3的倍数,数字之和可以被3整

0306090120150180210240270300330……都往上加一个三十不知道你那道题有没有范围?

2×3×5＝30

很简单,如果是四个连续的两位数自然数,它们就是24252627..但是题目要求的是三位数,所以就是它们的公倍数585再加24252627,就分别是609610611612.所以,这四个数的和=609+

若求最小为,则自然数为1.最简单的答案已知其次为211问2*3*4*5*6*7加1因为其数位不管为几位个位即须为1

30,28,36,10230,51,36,135,10230,135

3乘以5=15所以只要是15的倍数都是比如15304560.