暑假如何辅导三年级作文

观察一件物品,让孩子说像是什么?给孩子想象的空间,让孩子自由发挥.带孩子到大自然去体验,让孩子用语言去表达事物.多给孩子鼓励,让孩子多阅读,这样都有助于孩子提高作文水平.

如何写好作文?以下是我的一点体会,供你参考.低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.高年级的孩子.一定要勤练笔.1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身

不好,因为小孩已经有自己的想法了,你硬要他和别人同步.会让他反感.你可以引入式的提醒他,比如,写景写春天,可以问他,春天有什么呀?花?哪些花?迎春,月季?那既然春天到了,冬天的景物是不是没了呢?冰冻的

对于小学的学生要循序渐进,从激发兴趣做起,也不能一直辅导,因为孩子小,定性不够,要该玩玩,该学学

平时可以让他（她）写写日记

每天的作业给予适当的检查,适当地为一些错误批评,不会的题目可以找同学,老师进行提问,不要怕笑话,对一些比较难懂的题目,解决后举一反三,出一些类似的题目,来考考他是不是完全学透.数学书上每个新的知识都有

小孩子写作文,对她的辅导不要太心急,慢慢来,教她写叙事的啊,倒叙的啊,很容易的.叫她看些故事书之类的.

让小朋友把自己真实的想法写出来,不要受到那些循规蹈矩的辅导资料的影响.如果是想象作文的话,应该让孩子发挥最大的想象力,可以把蚂蚁想象成楼房一样大,也可以把航空母舰想象成豆子一样小.在孩子的想象思维中,

三年级写的作文都挺短的,你叫你孩子多看作文书,把好词划下来.我六年级,其实不要太着急啦,我们老师说叫我们一定要多看作文书,作文才会有进步.你去帮他买点三年级作文书就行了,作文一定会有进步的.

我的经验是主要看课堂.老师讲课注意你了,听不懂了一动眼神老师就能看见,会着重讲一遍,所以你要是很不起眼,听不懂了一定要表情特夸张,老师看见了也会多讲一遍,最好带动旁边的人听不懂了都带面部表情.其实三年

如何写好作文1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多

如果遇到单词可用百度查,意思读法皆有.如果语法不会可以加我空间.里面差不多小学阶段的都有.要想掌握好,还需多练习.没有实践,就学不到真知识.

如何写好作文1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.小学作文教学既能形成学生初步的写作能力,又能发展他们的思维,养成良好的写作习惯,还能使学生的写作能力得到真正的提高.小学三年级学生刚刚接触"正式"作文,

小学作文,是有技巧的,但最重要的是要有感情.只有你将感情注入到文章里,才会打动人心.第一,要注意生活中一些小事,处处留心皆学问.生活中的小事会成为你写作的素材.第二,多看书,不止作文书.看看学学人家如

语文学习是一个长期性积累的过程,不能一蹴而就.建议：1、读一些质量好的课外书或者作文书,积累好词佳句在笔记本上,鼓励孩子读背,长期坚持.积累的目的是为了应用.一句话说得好：“熟读唐诗三百首,不会作诗也

如何写好作文?以下是我的一点体会,供你参考.低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.高年级的孩子.一定要勤练笔.1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身

作文20篇包饺子今天,我们家包饺子.我高兴地又蹦又跳.开始包饺子了,看着爸爸妈妈在包,我可有点不服气,我走过去对妈妈说：“妈妈,我可以包吗?”妈妈说：“你行吗?”我说：“为什么不行?”就这样,我和爸爸

首先,是选择话题的建议我在这里提供一些话题,可能您有所启发.1、读一个小故事,写写自己的感受,比如自己最喜欢谁,为什么,不喜欢谁?又是为什么?或者自己印象深的东西,人物……2、为家长做一件事,说说经过

结构上做到开头点题,结尾扣题；语言叙述上做到连贯通顺；叙述事情上会按照时间或者事情发展的前后顺序上叙述完整.可以从仿写,看图写话开始练习.