有关记叙.议论.抒情的小作文150字

第1篇~离别,也是一种享受初三了,出山了.未曾年轻也就苍老的我们,在书海上睁着浑浊不堪的双眼,迷迷糊糊走到了初三的尽头.阳光依旧明媚,甚至火辣,我们乌黑的双眸却似渐渐清晰,清醒背后是对离别的措手不及.

第一天我们早上出发,中午到达的上海,大家一起吃的饭,吃饭时就听导游一直在说让大家多吃点,保存好体力准备去奋战世博,瞬间就感觉到了战斗的气氛.吃饭之后我们就到了世博园,正式开始战斗.由于是中午进园,人不

作用：可以把描写的各个方面联成一体,推动故事情节的发展,加深读者对人物、事件的理解.在议论文中,作为事实论据,用来证明论点.例1：他走了.例2：我们爬上了山.B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环

记得去年的一件事,它给我的印象很深.这是四年级的一件事,我考完试,试卷发下来了,我的心忐忑不安,是什么样的成绩等着我呢?,我的座位上好像长了几颗钉子,使我坐立不安.终于发到我的试卷了,我心里不由自主得

桥,大家所熟悉的事物,在山涧有独木桥,在公路有石拱桥,在城市有立交桥和天桥.各地的桥,每一座桥都不一样,每一座桥的故事也不同.它是人们绝处逢生的一条通道,像一条远方的长虹出现在渴望者的心上.日常生活中

1.Therearestillmanyproblemsofenvironmentalprotectioninrecentyears.Oneofthemostseriousproblemsisthese

记叙是主体,可以在结尾加议论,文章一般都有议论,所以写一篇记叙文即可.

暑假的一天同乐中学梅瑶早上起来,一看钟已经9点了.出门看看,天还是那么蓝,太阳还是那么耀眼,一切都像往常一样.爸爸妈妈都上班了,我干什么呢?我在屋里屋外转了转,没什么可以让我去干.干脆先看看电视吧!一

(这是记叙）这是一个中国人民心中永远挥之不去的阴影；这是一座千古奇耻的纪念碑；这是一个“国穷民穷被狗欺”的有力见证,这是30,0000中国人生命的终点.在70年前的南京,短短的六个星期内,它经历了一场

我认为这篇文章和我的心声一样,不知你是否有同感____________展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心.一个

叙述是事情动态（如人物的经历、事件的进行、空间的转换等）的述说,重在过程性,往往有时间、地点、主体、事件和结果等几个要素素.描写是描绘事物的状貌,重在形象性.1．人物描写.（1）肖像描写.描写外形――

每一个人都有家,家给予我们温暖和幸福.或许,有些人从小就失去父母,孤苦伶仃地在孤儿院长大；有的甚至还是呱呱坠地的婴儿,就被抛弃；有的可能刚刚来到世界,还没来得及看看这繁华的世界,就已悄悄离开结束自己幼

记叙：描述,讲述一段故事抒情：抒发,表达一种感情议论：评论,讨论一个问题说明：解说,介绍一个对象描写,是用形象性的、渗透着感情的语言,用绘声绘色的手法,把人物、事物、景物的状态、神态、动态具体真切地勾

“平凡”两个字,说起来容易,做起来难.我们常说的平凡总是相对伟大而言,有平凡的伟大,也有伟大的平凡.伟大的平凡在于那平凡的伟大,平凡的伟大更在于它本身的平凡.这是真理,是一切事物发展的轨迹和规律.从古

一般通过事或物来抒情,表现作者的某种境界和心中的情感,深化主题,使文章更有深度,读之令人回味无穷.

运用记叙.描写.说明.抒情.议论的作文怎么写?范例:借景抒情（详案）江苏省宿豫中学胡生友同学们看屏幕上的画面,觉得怎么样?面对这样的画面,你会产生什么样的感情?你的这种感情,许多文人墨客都表达过,请你

卖艺人刚走出校门,一阵二胡声隐隐约约地飘进我的耳朵.顺着声音发出的方向望去,只见铁栏前围了一大堆人.由于好奇,我挤进人群,看到一个拉二胡的卖艺人.卖艺人戴着一顶堆满尘土的草帽,那草帽用许多杂乱的干草不

、有这样一件事：别班的一个同学的父亲突然去世了,他家里有四个兄弟姐妹,生活非常困难,团组织听到了这个情况,立刻组织募捐.我们当然响应了.令人感动的是,我们班不少非团员也纷纷拿出自己的零用钱交给组织,他

走进初中我的初中生活就像一个个五彩缤纷的调味豆.有苦、有辣、有甜.——题记时光如流水般匆匆.转眼间,我已经从一个幼稚天真的小学生变成了一位成熟的初中生.回首过去,留下美好的回忆；看看未来,充满无限的期

《最难忘的一天》今天是2008年的最后一天,我们学校组织各班召开了一次别开生面的庆祝元旦联欢会,我应邀作为本次联欢会的摄影记者,捕捉下了许多精彩的瞬间.联欢会由四位主持人拉开序幕,他们分别是左靖诗、李