李芳老师女儿-搜答案-大师作文网

你要知道老师为什么发火,老师跟你说女儿作文里化妆品名词太多,你竟然说是正常现象这就是你的不对了.透过现象看本质,老师是担心你女儿心里只惦记臭美,不好好学习.只知道化妆品,追求奢侈的生活,不知道努力奋斗

这个老师有没有该有的素质啊?干嘛跟孩子发这么大火?孩子本来就小,懂得事不多,他可能有自己的想法或者对老师的要求不太理解,都是情有可缘啊.别太低姿态劝老师,素质低的人给他说多好听的反而更来劲.应该用诚恳

你女儿很可爱,这完全是老师的问题.

童言无忌,孩子还小,只是说说而已.孩子的思维方式还不够完善,不能用成人的标准衡量孩子,以后加以引导.

说真话,表真情最为重要,老师的怒火害人呐.为了保护孩子的稚嫩情感,可以换素材.

我觉得孩子很正常可能孩子对这些感兴趣当兽医阉割小鸡小鸭是研究它们的发病原因等...我觉得是老师不对,太偏激

其实这是孩子内心真实的感受,应该进行正面引导.对于孩子敢于表达自己的真情实感,应该给予鼓励.激励孩子大胆的表达自己的真实感受.其实这才将一个孩子的顽皮和可爱淋漓尽致的表现出来了.其次是要做好孩子的行为

你对老师讲.停,老师.请问,作文是写真情实感好还是干脆就不写好?她自然说真情实感好.那么你问她第二个问题.那么,老师,我请问作文是什么也写不出胡乱写点什么好,还是以个人的生活实际经验或所思所想为好?她

大女儿：李文（母王尚勤）小女儿：李谌（母王小屯）

醉桃源寒去暑来一园丁,玉壶存冰心.春风化雨为桃李,润物细无声.时感念,师慈恩,殷殷胜友亲.满庭桃李岁岁欣,依依拂不停!

旧时称所谓人格最高尚的、智慧最高超的人：～人.～哲.2.最崇高的,对所崇拜的事物的尊称：神～.～洁.～地.～经.3.封建时代美化帝王的说法：～上.～旨.～明.4.称学问、技术有特高成就的：～手.棋～.

张老师您好,您妹妹是我邻居,她今天有急事去南京托我带话给您麻烦您下午4点钟去幼儿园接她女儿惠惠

老师你要知道这是好事,从写作来讲这是“引用”,从实际来讲这是体会,从理想来讲这是座右铭,我们应该培养孩子丰富想象力,而不是把他们的想法扼杀在摇篮里.

不要扼杀孩子的思维,这种思维是以后让她脱颖与人群之中的独特之处.即便要劝老师,也不要让孩子知道,反而要跟姑娘说,老师说很欣赏你的这种思路,但是有些东西是不适合写在作业当中的,你可以鼓励她多写写小文,比

孩子善于独立思考是好事,这也算是与时俱进家长和老师应该加强引导,不能扼杀孩子的想象力啊

我觉得可能是你们家长老是在家里打麻将的缘故吧,家长是孩子的第一任也是随时随地的老师,你的言语在无形中也影响了孩子,希望你能给孩子创造一个良好的学习氛围.

你没搞清楚老师这句话背后的意思,你的小孩子除了看电影,可以让她多看点适合她这个年龄的书籍.

我觉得让孩子多读些符合他们年龄阶段的课外书,大人平时多与孩子交流,多引导写一写自己想表达的就会好的.

儿童的想象力和创造力都弄没了教育的悲哀

照影岁觉身形单,馨祝庄椿寿无边.雨过方见彩虹现,季鹰何期列三班.思无虑,饱中餐.任它双鬓华发满.平康即是凡人福,俯仰无愧天地宽.