材料作文一个商人走在山路上,一个声音传来,请弯下腰多捡几颗石子

1.陶醉2.受益无穷第三段：为什么会有这么多的人喜欢读书?第四段：读书真让人受益无穷（1）高兴的原因是石头变成了宝石懊悔的原因是捡石头的太少了宝石”指读书（2）读书能增长见识,提高阅读能力,提高写作水

宝石指知识,意思就是在学习时知识就像石子一样便于得到,过了学习的机会在运用时就像宝石一样珍贵弯腰就是类比下功夫努力学习或做事要认真细致地做好每个细节,为自己的理想目标打好基础这篇文章和“一室不扫何以扫

①教育送给人的明明是“宝石”,可总有人因为弯腰太累而视而不见,结果白白错过了许多机会.“宝石”是指这句话的意思是指教育锋利的知识和能力.②文中讲了两个有关“弯腰”的故事,请问你是怎么理解“弯腰”的含义

1.趋炎附势.人自然地会形成一种自己对谁要尊重的心理2.人格上的尊重,而不仅仅是施舍.3.那是因为那个人是单位的领导,他对我有恩,是我可敬的大哥是因为他和我打招呼4.我给乞丐钱时,没有弯腰,没注意到身

1、第1自然段中“石子”喻指（知识）,文中的“弯腰”的真实含义是（努力学习科学知识）.2、第3自然段在全文中的作用是（总结归纳）.3、把最后一个自然段改写成陈述句：（弯腰的确有点累,但如果农民不弯腰,

走在回家的路上,我摸摸口袋.一摸,惊出一身冷汗.身份证不在口袋,这玩意儿一样平常人很少动它,而我使用比力频仍――我要用它取稿费.我开心地回忆,而且折回往邮局的倾向走.邮局门口,一位老托钵人向我殷切招手

一人独自走在黄昏的山路上.

这应该是一篇给材料作文,这样的作文应该在前两段提及（简单概括）一下材料,然后就是按照后悔为话题写了,最后一两段在呼应一下材料,这样给老师的感觉好,还防止跑题.（因为这篇材料的关系,你还是要从材料的角度

请问题目是什么?再问：读书与捡宝石再答：我是说要回答的题目是什么？？再问：不用了，我交卷了。

Itwaslateinthenight.AmerchantfromBaghdadwaswalkingalongthedarkhillroadwhenamysteriousvoicesounded:"B

1：A:也正是这些宝石,使他懊悔无及（或者“悔之不及”）B:可总有人因为弯腰太累而视而不见,结果错失良机.2：第一自然段中的"石子"喻指知识,文中有一个词宝石和它有相同的比喻作用.3：我们做人要善于抓

第二题不一样..“珍贵的宝石指的是我们学过的科学知识,瑰丽的宝石指的是教育带给我们的积累第一题巴格达商人在黑漆漆的山路上拣了几颗石子,天亮发现石子全是宝石,他后悔拣得太少；彼得因懒得弯腰拣马蹄铁,却在

1．秘　颗　即　长2．B3．A4．（1）科学家巴甫洛夫　以前学的科学知识是珍贵的宝石，我们应该在小时候多学一点　（2）歌德　小事不干，将来就会在更小的事情上操劳

1．秘　颗　即　长2．B3．A4．（1）科学家巴甫洛夫　以前学的科学知识是珍贵的宝石，我们应该在小时候多学一点　（2）歌德　小事不干，将来就会在更小的事情上操劳

1、用“——”画出有关句子解释“后悔不迭”.自然,也正是这些宝石,使他立即变得后悔不迭：天啊!昨晚怎么就没有多拣些呢?1、第一个故事：商人因为弯腰而捡到了宝石；第二个故事：彼得因为懒得弯一次腰捡起马蹄

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路

离弦的箭怎么能在蜿蜒的路上……改为“救护车就像一只灵巧的羚羊,在蜿蜒的山路上疾驰.”

没有什么可以比走在平坦的山路上更有快感的了,

这样的例子太多了,他捡了一些,然后又边走边丢,直到剩下三颗,他顺手装在了兜里,第二天他无意中摸出,一看那三颗石子是宝石,但再去找那个地方,找不到了,最终郁郁而死……我们身边后悔的事情有多少,例举一二,

这段路共有：2×50+2×30=100+60=160千米