水平地面放着一棵大树 将大树的一端微微抬起

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 13:04:43
水平地面放着一棵大树 将大树的一端微微抬起
如图所示,太阳光线与地面成60°角,一棵倾斜的大树与地面成30°角,这时测得大树在地面上的影子约为10米,则大树的高约为

如图,作AD⊥CD于D点.∵∠B=30°,∠ACD=60°,∠ACD=∠B+∠CAB,∴∠CAB=30°.∴BC=AC=10m,在Rt△ACD中,CD=AC•cos60°=10×0.5=5m,∴BD=

太阳光线与地面成60度角,一棵大树倾斜后与地面成36度角,这时测得大树在地面上的影长约10,求大树长

==这应该用三角函数做的首先过A点做DC延长线的垂线,垂足为B设AB为Xtan60=X/CBCB=X/tan60tan36=X/DBDB=X/tan36DB-CB=DC

太阳光线与地面成60度角,一棵倾斜的大树与地面成三十度角这时测得大树在地面的影长为10米则大树长约多少

2种情况,假设,太阳光从右向左射,1,树向左倾斜,那么阳光与树构成直角,树长为10^2-5^2开根号2,树朝右倾斜,那么树与影子为一个等腰三角形的两个腰,即树长10米画个图很清楚

太阳光线与地面成60度角,一棵倾斜的大树AB与地面成30度角这是测得大树在地面上影长为10米,求大树高

2种情况1)太阳光线与大树垂直:5根号3;2)太阳光线与大树成30度角:10根号3再问:求过程,,再答:第一次弄呢。。。

太阳光线与地面成60度角,一颗倾斜的大树与地面成30度角,大树在地面的影子约10m则大树长多少(大树和光线都朝右边倾斜)

首先,由大树和光线都朝右边倾斜,先假设这是个平面几何问题.剩下就是解底角为30°的等腰三角形,已知一条腰为10m,那么底边长就是树长,很容易得到为10*根号三约等于17米

关于《一棵大树》的题,

(1)文章讲述了一个男孩和一棵大树的故事,从男孩的年少到年老,从大树的无私付出给予男孩.(2)大树的爱是无私的付出和奉献,而男孩的爱则是自私的、无休止的索取!

如图,太阳光线与地面成60°角,一棵倾斜的大树与地面成30°角,这时测得大树在地面上的影长为12m求大树长

12xcos30°=12x√3/2=6√3(m)6√3≈6x1.73=10.39(m)再问:我只知道答案,不知道步骤,不过答案是21m再答:你没有图给我啊我做得是其中一种情况你那种情况可能是12cos

一棵大树在一次强台风中于离地面9米处折断倒下,剩下的树尖部分与地面的交点到它的树根的水平距离是12米…

歪倒部分呈直角三角形∠C=90°BC=12,AC=9∴勾股定理得AB=15∴大树在折断前的高度=AB+AC=15+9=24米

一棵大树的一是读第几声

大写:“壹”  拼音:yī结构:独体字一声只有这个读音

一棵大树

从前有一棵树,她很爱一个男孩.每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王.有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子.有时,他们还在一块玩捉迷藏.要是他累了,就在

一棵大树的阅读答案.

1.写出下列词语的近义词.欣慰—()孤独—()难过—()抱歉—()2.摘录表示大树心情变化的词语:()—()—()—()—()—()—()3.长大后,男孩很少来看大树,就是在仅有的几次中,男孩每一次对

如何测量一棵大树的高度

有日照的时候,先测出大树的影子的长度~然后马上量出自己身影的长度~用自己的身高除以自己影子的长度,再乘以树的影子的长度,就是大树的高度.修改一下,不应该是测自己影子的长度,因为这个工作如果是一个人的话

太阳光与地面MN成45°角,一棵倾斜的大树AB与地面MN成30°角,这时测得大树在地面的影子AC约为10m,求大树的长A

设大树的高为X,则根号3*X-X=10X=5*根号3+5AB=根号2X=5*根号6+5根号2=19.32米或根号3*X+X=10X=5*根号3-5AB=根号2X=5*根号6-5根号2=5.18米

一棵大树的阅读短文答案,

1.树:幸福男孩:你能给我.2.意味着树能给予男孩物质,3.难过的是男孩永远离开她了

赞美一棵大树一文中的大树的名言

树春风千万枝,嫩如金色软于丝.