班委如何管理班级作文

你是女生吧.女生学生干部在大学一般都会很吃香的.现在好好培养自己的领导能力吧!加油!回归正题.首先,我们要清楚,不可能做到让每一个人都满意.所以只能以大多数人为主,尽量维护大多数人的利益（so,假如你

1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力.2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作.3、学习成绩优秀,至少在中等偏上.4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人

我不知道你说的是什么,如果是管理班级的话,我可以提供建议.我也不知道你们学校是什么规矩,我们班有一个“学分制”,干了什么坏事或是给班级抹黑了就扣他的学分,被老师表扬就加分.在纪律方面,可以先用软的,如

简单buhdui一个人的想法是有限第一天,先招集班上所有班干部一起开个会,决定班上以后的日程安排!交待好所有人要做的工作就行了!

班级管理是班主任的一项重要工作.在班级管理中,学生不仅是管理对象,同时是管理的主体,要实现班级管理的预期目的,必须通过调动学生的积极参与,调动学生的积极性.作为班级管理的主要成员——班主任,要面向全体

对初中班级管理这个课题,我并没有进行深入细致的研究.这里只就我这几年来班级管理的情况,谈我个人的体会.对与不对,请各位专家指正.\x0d一、班级管理中的误区\x0d我们有些老师常常说：“我们班学生特老

初出茅庐的新教师总是要被老教师传授一番上课的经验,其中最重要的一条就是：要上好课首先要管理好班级的纪律.俗话说无规矩不成方圆,必要的校规、班规还是要的.设想当你踏进教室的那一刻,班里的学生乱成一团,你

假如我是班长,我将本着以人为本的管理思想,着力将我班打造成一个有着高度竞争力和战斗力的优良团队.一个有着优秀团队精神的班组可以让所有的事故望而止步,一个有着高度战斗力的班组可以克服困难,创造一个个奇迹

用我们的方法试试~把班级分成相同人数的小组,每个小组分数要平均每个小组10分制,扣完要写作文

我不知道你说的是什么,如果是管理班级的话,我可以提供建议.我也不知道你们学校是什么规矩,我们班有一个“学分制”,干了什么坏事或是给班级抹黑了就扣他的学分,被老师表扬就加分.在纪律方面,可以先用软的,如

如何管理好班级：1.自己立标榜,给人做榜样,你做不到的事不要叫别人做,但可以请人做（请是要意思一下的）2.树立威信,立下规矩说到做到,有人犯规就当众指出来,但私下要安慰他/她,告诉他以后给你面子,否则

班级管理中培养学生的责任感.1、确立奋斗目标,培养集体责任感.在班级管理中,我十分重视树立班级的奋斗目标,在明确奋斗目标中培养学生的集体责任感.我们班级的奋斗目标是“学校无小事,事事有教育；做好每件小

1.千万要公平,一碗水要端平,遇到同学之间的矛盾.要学会了解双方的情况在下定论.不能凭借任何人的一面之词.2.责任心,做什么事情都要有责任心.例如老师布置下的作业啊可以帮同学们写到黑板的一角以免大家忘

马克思说：只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由.班级是学校的基本单位,而班级管理是学校管理的重要部分,有效的班级管理是维护正常教学秩序,保证教学质量,

班级管理中的“四化”一个班级是一个整体,在这个整体中,班主任角色是一个组织者,一个策划者,一个引导者.班级管理也是一门艺术.作为一个有着多年教学经验的教师,我略谈一点班级管理中的“四化”.第一、常规管

班级管理就是利用一切因素,千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人.它是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称,良好的班级管理能加速学生的全

班级是学校的基本教育单位,它是学生学习、生活、发展的直接环境,学校中的大部分活动是以班级为单位开展的.一个班级的班风和学风转化好了,培养和教育学生成为合格的人才才有保障.因而,抓好班级管理是每个班主任

班长的职责：1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力.2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作.3、学习成绩优秀,至少在中等偏上.4、团结同学,与同学和睦相处

现在的大学生大都是八十年代出生的,他们的成长与国家的改革开放同步,社会的多元化培养了我们追求个性的特点.况且,同一班级的同学来自不同的地区,家庭和教育背景不同,个人社会经历不同.气质、性格、特长和兴趣

我从教多年来,一直从事班主任工作.班主任工作非常琐碎繁杂,要做好、确实非常不易,但班主任工作是教育教学工作中不可缺少的重要一环.本学期我带的是七年级（2）班,我认为要想管理好一个班级,可从以下几点着手