生命 生命这一课的小练笔400

20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子.然而,

轮椅上的勇士霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士.一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折

美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来.病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天.她说：“

偌大的世界里,有着无数的生命,有的伟大,有的渺小,但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌.喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌（也就是那种有彩色叶片的盆摘）,那天,我和几个朋友去了花卉

有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症.这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的词语,模样十分怪异.医生根据她的情况,判定她活不过6岁.在常人看来,

生命的最后一支歌清晨的公园里,一个患有癌症的男孩在轻声歌唱,他歌唱生命.尽管他剩下的时间不多了,但他不自卑,他不相信世上存在着永恒.他认为没有一样东西是永恒的,生命,也是一样的.“人总是要死的!”他常

▲人生哲理小故事——相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里.这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息.它以为自己是一只鸡.这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它

大家都知道,在世界万物中,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利,我们要热爱生命.一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热

罗马兵入城时,统帅马塞拉斯出于敬佩阿基米德的才能,曾下令不准伤害这位贤能.而阿基米德似乎并不知道城池已破,又重新沉迷于数学的深思之中.罗马士兵闯入阿基米德的住宅,看见一位老人在地上埋头作几何图形(还有

这篇课文的很好做啊!还是要靠自己才是!

1.在几年前网球公开赛中,有了一个热爱生命的故事.最后一个关键的球,甲方发球,乙方接住,双方成平局．可就在这时,一只小鸟突然飞进场内,非常不凑巧的是,小鸟被高速飞行的网球击中,当场坠地生亡．那位运动员

今天,我满怀激情地读完了《生命生命》这篇文章,我的心情却久久不能平静,因为它给了我一种心灵的震撼,那就是:珍爱我们的生命吧!珍惜我们的时间吧!让我们的人生更有意义.当读到“飞蛾求生”、“砖缝里的小苗”

有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症.这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的词语,模样十分怪异.医生根据她的情况,判定她活不过6岁.在常人看来,

最感人至深的生命故事——天使之翼    很久以前,有一个小男孩,他非常自卑,因为他的背上,有着两道非常明显的疤痕.这两道疤痕,就像是两道暗红色的裂痕,从他的颈子

1、明日复明日,明日何其多!2、少壮不努力,老大徒伤悲3、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴.必须过真实的生活,过有价值的生活.——巴甫洛夫4、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.5、一万年太久,只争

《生命,生命》课堂实录第二课时教学目标1．与文本对话,感悟作者思想,珍爱生命,思考人生意义.2．体会含义深刻的句子.教学重点三个事例中蕴含的道理.一、复习导课1．同学们,今天我们继续学习19课《生命生

在当时,一般的读书人走的是三条道路：一条是读书做官的道路.当不上官的还可以去当某一个官僚的“幕友”,倘若前两条道路都走不通,还可以去经商.鲁迅走的则是为当时人最看不起的另一条道路：进“洋学堂”.这在当

读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不

热爱生命　　食指　　也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,　　把握不住自己命运的前程,　　那请在凄风苦雨中听我的声音,　　仍在反复地低语：热爱生命.　　也许经过人生激烈的搏斗后,　　我死得比那湖水还要平静.　

头上听到锹声-----快(死)了