用夸张和比喻协议为同学或老师300

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 00:33:06
用夸张和比喻协议为同学或老师300
用夸张和比喻的修辞手法写一句话.

假期时,火车站的人就像潮水一般,似乎要把整个世界冲掉.

用比喻和夸张的手法写一句话

从断崖上垂落的银白色的瀑布,随风飘扬,好像是上天用岁月积攒的胡子

用比喻或夸张的修辞手法把句子写具体.

1.教室里热闹得像过年一样.2.小房间里静得一根针掉在地上都听得见.3.他瘦弱得仿佛一阵风就能把他吹倒.4.风大的似乎能把人吹起来.

用夸张和比喻的修辞手法描写人的句子

黑色的长发如瀑垂肩,圣洁的额头下,一双美目顾盼生情,如蝴蝶振翅,平添几分生动,小巧玲珑的鼻子微微上翘,调皮可爱.每当红润的双唇露出一丝笑意,两个小小的酒窝便在香腮泛起,释放出无人可以抗拒的魅力!

用比喻或夸张的手法改写句子,急!

我觉得这个碗仿佛有千斤重,怎么也送不到嘴边.天上的星星多得数不清.树叶绿的翠色欲流.他在我的心目中有着心脏一般重要的位置.这里是鸟儿生活的乐园.颗颗水珠在荷叶上滚动,好似珍珠一般.泥鳅的身子像墨水一样

用比喻或夸张的手法改写句子

他是我的天,不管是晴空万里,还是刮风下雨,我都微笑着用双手去拥抱他.

用比喻和夸张的修辞手法,描写你最熟悉的一个同学的外貌,描写中透露出该同学的个性特点.

他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子.

以草原为对象,分别用比喻、拟人和夸张的修辞手法,各些一句话

比喻:草原像一张绿色的地毯拟人:草原像母亲一样喂养着草原人夸张:草原像一片绿色的海洋汹涌澎湃

夸张和比喻的区别

(1)夸张是指故意言过其实,对客观的人、事物作扩大或缩小的描述.可分1)扩大夸张:故意把一般事物往大、多、快、高、长、强……处说.2)缩小夸张:故意把一般事物往小、少、慢、矮、短、弱……处说.3)超前

用夸张和比喻怎么造句用夸张和比喻的修辞手法怎么造句

她的头发很长很美,打开发结,就如飞流直下三千尺瀑布一般倾泻下来.夸张与比喻的结合

用名言或诗句给老师和同学写话

给同学:1.不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友.2.不管未来有多久,请珍惜相聚的每一刻;不管过了多少个,我们是永远的朋友.3.与你同行,回想起我们曾拥有过的共同

用夸张和比喻的写作手法描写同学

先说夸张吧:比方说你有一个很胖的同学,他的胖及体重堪称旷世,如果他跳入大海,陆地将消失,不复存在!到现在因为他的存在地球一直在宇宙中下沉!

描写人的外貌,用比喻和夸张手法

他不能笑,笑起来脸上的皮就不够用在他身上随便找件衣服,就可以给5个普通人当被子随便低下头,能看见自己重重叠叠的下巴一个人走在限重4吨的大桥上,总有提心吊胆的感觉一辈子没办法乘电梯家里的门要特别定制,可

含有比喻手法的成语或夸张

春深似海呆似木鸡繁花似锦归心似箭光阴似箭侯门似海何其相似乃尔好语似珠皎阳似火口似悬河流年似水貌似强大面似靴皮情深似海日长似岁如痴似醉如花似朵如花似锦如花似玉如花似月如饥似渴如胶似漆如狼似虎如龙似虎如鱼

用夸张或比喻的手法将句子补充完整.

1.厨房里飘出一股香味,还没进家门我就闻到了,真是让人垂涎三尺啊.2.夜,黑洞洞的,就像一个巨大的怪物吞没了大地,遮蔽了太阳.不算太好,凑合着用吧!

剧场里看戏的人很多 该为夸张句或比喻句

剧场里看戏的人比雨后的春笋还多.

用比喻和夸张写老师

雨耕云,催就蕙兰铺锦绣呕心沥血,润得桃李吐芳菲一支粉笔,积淀千秋智慧三尺讲台,寄托万世文明书山向导学海航标做我园丁但愿栋梁擎大厦为人师长须将德智化群星师爱似甘泉,无声馨沃野教德如瑞雨,有意润焦田修身学

表达对老师的热爱和赞美的名言 有比喻 夸张

教师是人类灵魂的工程师--斯大林春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干--李商隐太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师;老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载

夸张性比喻作文 写老师的

每个人一生中都会遇到许多许多的老师,我也不例外.我所认识的老师,有的和蔼可亲,有的脾气暴躁,有的性格直爽,有的……他们都给我留下了深刻的印象,可给我印象最深的,莫过于我们五年级的班主任——吴丽姬老师了