知识扩展 如图二,若BP CP分别是∠ABC与∠ACB的外角平分线

你现在还是高二,一切都还来的急!我是过来人,我仅说说我个人的意见.你酌情考虑!一·稳定你目前的优势科目,因为数学不是朝夕的问题.二·如果你代数（函数）有问题的话.以代数为主,高考代数占百分之九十五.三

《明朝那些事儿》《汤姆索亚历险记》《资治通鉴》

风景秀丽,天真活泼,以身作则

描写景物：涓涓的溪流,沿着蜿蜒的沟谷凝聚成河,奔向澎湃的大海,消失在海浪间,追寻生命的永恒.生命的感悟：生命草芥,只有如溪流注入大海永不枯竭般融入集体才有春去秋来.人生就是要不安现状,永不停歇,向前奔

我们的生命就像溪流一样渺小,只有融入广阔的大海,才能体现它的价值.自然景物：溪流渺小；大海广阔.对人生价值的感情：要奉献,才能体现价值.

（1）山间清澈的溪流缓缓地流淌,蔚蓝的大海在阳光的照耀下更加美丽,那茂密的森林,那争艳的花朵,那唧唧喳喳的小鸟是组成这个世界不可缺少的生命.（2）没有无数的溪流就不会铸就出浩瀚的大海,没有博大宽广的胸

好久没这么轻松过了,吃过晚饭一个人去河边散步,夕阳的最后一抹余晖悄悄地掩在河的尽头,这样的傍晚别有一番风味,不远处的柳树下市一对嬉闹的情侣,不时的传来几声欢笑,似是将我也带入了那浪漫的情景.又是这样的

两点,一个是兼容性,另一个是平和性.事例,这个就不用说了吧,中国境内有各种各样的文化形式,它们都是可以平等共生的.找了一段,再发挥就不行了.海纳百川,有容乃大.中华文明正是在不断吸收、消化各异文化的过

词频：指检索词在相应检索项中出现的频次.词频为空,表示至少出现1次,如果为数字,例如3,则表示至少出现3次,以此类推.比如输入“信息检索”选择全文途径,词频选择9,则表示“信息检索”在文章中必须至少出

这好像不是数学问题吧?建议你放到文学区去.这里都是学理的,这方面不擅长.

燕子在树林中、屋檐下穿梭飞翔.新生的小燕子不懈努力,终于学会飞翔,用矫健的身影对世界宣告：“我能行!”燕子翅尖形状窄而长,善于飞翔,动作灵活.燕子低低掠过湖面后,急速扇动着翅膀飞向高空,身影矫健,在天

Whenhewasyoung,readingpopularsciencegreatlywidenedhisrangeofknowledge.科普读物

(1)描绘自然景物(2)表达你对人生价值的感悟1绿水青山间,一条溪流在两山之间,缓缓地流向大海.2大海其实是无数条溪流汇集成的,生命又何尝不是这样,在看似不起眼的事物中发现伟大.

你提的问题在百度里面我也搜了,的确没有解释,附上权威资料估计也很难,我就我看过的书和我的了解程度给你答复吧!扩展功能：在基本功能基础上还能使用的其他功能,这个是在该物件的固有属性基础上个人或者某个厂家

解题思路：请参考解题过程：示例：“水”字的象形文字很像河流中水的流动（言之成理即可）含“水”字的成语示例：跋山涉水、滴水成冰、大禹治水、不习水土、水到渠

突然看到关于高中的知识,回想一下,都不知道高中老师讲了哪些内容了.氧化还原,一种物质被氧化,与此同时另一种物质被还原.比如置换反应.当然,还有氧化和还原的物质是同一物质,即歧化反应；氧化和还原产物相同

替身扩展：（答案）一轮明亮的圆月挂在空中,元宵节终于来到了,到处都是喜气洋洋的.马路边,张小东和刘文斌有他们的爸爸带着,拉着兔子灯跑来跑去,神情多么快乐啊!

鸟语花香风和日丽生机勃勃活泼开朗尊敬师长关心同学尽心尽力辛劳栽培呵护孩子

1.校园是美好的，这里鲜花盛开，绿树成荫，书声琅琅。2.学生是可爱的，他们天真烂漫，童趣盎然，求知欲强。3.老师是令人尊敬的，他们和蔼可亲，循循善诱，孜孜不倦。

解题思路：详见解答。就是运用这几个词，发挥想象，写一段话。解题过程：根据下面提供的情景，分别扩展成一段话。每个情景在扩展时至少用一种修辞手法，每段不少于50字。情景一：高山矮松逆境情景二：平原杨柳顺境