社戏中的坏境描写及赏析

名士风流史湘云湘云是红楼中呼声甚高的人物.自此书面世以来,一直深受读者喜爱,在很多读者心目中,甚至超过“双峰并立,二水分流”的宝钗和黛玉.原因很简单,黛玉多思,宝钗多谋,都属于“比较麻烦”的女孩子,和

一、整体把握《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,

一、课文结尾说：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情.其实那夜

第一章汤姆你在哪里精彩导读汤姆逃学去玩,能躲过姨妈充满诡计的问话吗?与比他年龄大的小孩打架,他能打赢吗?“汤姆!”“汤姆!”老太太一连叫了好几声,也没有人答应.她把眼镜拉下从镜片上方朝房间里看了看,然

“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”,以动写静,用比喻的手法把山写活了,衬托了船行的速度之快~

喜忧参半

人物刻画方面本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等.这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱.环境描写方面作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、

1.台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿荫.父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树支老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光.这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去.这一段是神

两岸的杂树和齐膝深的水底里说不上名来的水草,都飘散出一种充满自然的清香,缠绕在水汽的甘冽之中,交织着扑鼻而来.傍晚时分的夕阳裹挟着一抹抹亮丽的斑斓的色彩,或紫,或红,在这条河流上游移着,闪耀着令人迷醉

一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大惊恐的眼睛望着我们.它扑打了几下翅膀却未曾飞走,就在它的羽翼开合时,我们见到了它正在孵育的两只鸽蛋,看到了它翅膀上的一块血痕——那分明是有人在它飞翔时用气枪打伤的.写出鸽

《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.　　童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的

回忆是美好的,同年时天真的.也只有怀着儿童的心情才能体会那时之景、那时之事的美好.景色描写：去看社戏过程中.两岸的豆麦和河底的水草散发出的清香,夹杂在水汽中迎面的扑来.动用多种感觉,从不同的角度写出了

描写春天的古诗：春晓（孟浩然）春眠不觉晓,处出闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风

祥子------一个曾经是那么要强的头等车夫,最后却还是没有挣扎出悲惨的命运.人生并不因为他的要强而多给予了他什么,大兵、骆驼、曹宅、孙探长、虎妞、小福子……这所有的一切似乎都不让他逃脱车夫的最终命运

可以写写雪花,雪是很缥缈很美的白色的

批注《社戏》1、我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏.那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空去住

曹雪芹之于“红楼”,用心良苦,运思独到,很有个性光彩.《红楼梦》第三回“金陵城起复贾雨村荣国府收养林黛玉”在整部书中地位是举足轻重的.通过此回,曹雪芹将整个故事的序幕拉开,完全呈现给读者面前,《红楼梦

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵

骆驼祥子1.第一章最后部分：祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来.拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,

淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢.分析：运用比喻的修辞手法,把静态的山写活了,生动形象的表现了“我”急切的心情.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香