秋之美 初二作文 400字

细节之美生活中有很多细节之美.一个小小的动作,一句轻声柔和的问候,一弯甜美的笑……使美充满了我们的世界.夏季的一个清晨,我漫步在公园里.公园的大草坪上满是青葱的小草.”蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”我口中念

在大家心中,点缀我们的人生之路的都是一种美好的事物,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福o但是在我心中它却是我的校园生活o童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活

大自然总是大方地展现它的美,也许你对此不甚在意,但也许细心的你会发现——春之柔“天街小雨润如酥”,细雨密密滋润着嫩绿的小草,时而无声无息,时而淅淅沥沥,时而又淋林漓漓.它湿润早已干渴的大地,树叶在雨中

秋之魂秋之清,谓之雅.没有夏的繁闹,没有冬的冷寞.秋,惟有清雅.秋风之清,秋雨之雅.秋风悠悠地吹拂着大地,隐隐夹带着几缕清香,是收获的香味.秋风轻轻地吹过脸颊,风中带着些许寒意,使人倍感清凉.秋天的小

生命之美　　生命是脆弱的,脆弱如一页白纸；生命也是坚强的,坚强像一棵大树；生命是平凡的,平凡如芸芸众生；生命也是壮丽的,壮丽若天边的彩虹.生命往往是一场奇迹,演绎着平凡而又悲壮的故事.　　生命之美恰恰

心之美春天充满生机,春天充满活力,春天充满快乐,春天充满希望……杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺.在我看来,春天是一个美丽而富有情意的季节.今天是一个阴蒙蒙的早晨,我和妈妈因我期中考试得太差而吵了一架,

语文之美其实,在枯燥的学习之中,也蕴藏着美……　　我轻轻地问语文：“你是什么?”　　语文告诉我：“‘明月松间照,清泉石上流’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的奉献精神就是语文；‘衣带渐

第一篇：我爱你!汉字汉字如同一个个淘气的小宝宝,每当我见到它们时,就会感到其乐无穷.由甲骨文到金文,到小篆,到隶书,到楷书、草书又到行书,这是多么美妙的演变啊!汪竹柏说得好“篆书隶书,古色古香.行书流

和谐之美有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目；有一种美,飘逸在浮云之上,深埋在古垒之下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露；有一种美,朴实真挚,发自肺

写一瞬间的美..

美在生活中无处不在.有影视明星娇艳的美,也有时装模特绚丽的美,有人喜爱浓妆艳抹的妖娆美,有人崇尚宁静悠然的闲淡美,有人赞叹“冷艳全欺雪”的纯净美,有人追求“气蒸去梦泽”的朦胧美.那年夏天,我们全家去海

校园之美,美在它的琅琅书声；校园之美,美在它的欢声笑语；校园之美,美在它的累累硕果；校园之美,美在它的万千桃李.----题记我爱校园,爱它的每一个角落.教室里老师那铿锵有力的话语,严而重行的教诲.学生

五月二日那天,我刚睁开睡意朦胧的双眼,就兴奋地“耶!”的大叫一声.因为那天,我们将到奶奶家去,一是借着前一天的春雨到山上挖挖嫩苦菜,二是我盼望已久的——几乎前所未有地为奶奶过一次生日.　　以前奶奶的生

例一：大自然是生命中却一不可的一部分,虽然大自然在我们的眼中并不是那么美好,甚至有人想把大自言给毁了,其实大自然也有她的美处所在啊!　　春天,大自然穿上了一件绿色的衣服,小花、小草都快活的成长起来,春

校园之美在校园里随时随处转转,都能发现美丽的东西.早上7点钟到校,看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走,这时候,嘹亮的铜管乐声充盈校园,那是一种运动之美,一

爱,是人类最美好的字眼,它象征着温暖,象征着无私,象征着奉献.可爱它究竟在哪里?蓦然回首,它就在你我身边.　　曾记得那是个阳光明媚的日子,我肚子感到不舒服,但仍强忍着,但过了一会儿,老师看见我眼色苍白

瘦西湖没有杭州西湖大,所以自谦为“瘦”.但它的美是一种精致的美,美在细腻,美在温柔,美在儒雅,美在精深.而与它一衣带水的扬州税院,不仅在自然上与瘦西湖融为了一体,它的美更是让人心动让人回味.总是情不自

品味生活之美初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味.上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公

第1篇：发现身边的美丽美,是寻常的,又是难得的.有时,她会不经常的出现在你的面前；有时,他却需要你用心去捕捉.生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛,的确,美无处不在,但是这些美却需要我们用心去发现.

如果,天空的存在是为了显示白鸽的自由；如果,大海的存在是为了突出蔚蓝的精彩；如果,玫瑰的存在是为了映衬感情的热烈；那么,校园的存在,一定是为了我们,为了让我们可以自由的翱翔于知识的海洋之中.喜欢一个人