第十课续写故事

解题思路：所有台阶高度和为BD的长，所有台阶深度和为AD的长，即BD=60m，AD=60m．然后根据坡度比解答即可．解题过程：

陶侃惜谷　　陶侃出游,见人持一把未熟稻,侃问：“用此何为?”人云：“行道所见,聊取之耳.”侃大怒诘曰：“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之.是以百姓勤于农植,家给人足.　　陶侃曾经到郊外去游览,看到一个

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求平行四边形另一组边：12×6÷10=7.2（厘米）周长：（12+7.2）×2=38.4（厘米）如果对你有帮助,请采纳,谢谢!你的满意是我的动力!

2.4x+3y=114x+y=40,3x+3y=120,0.6x=6,黄瓜x=10kg,土豆y=30kg10（4-2.4）+30（5-3）=76元

红楼梦第十回金寡妇贪利权受辱张太医论病细穷源此回写秦氏之病.秦可卿从寒门小户到富贵人家,物质生活可谓奢华,精神生活并不理想.能否在贾府站住脚的关键又是能否保持住与贾蓉的夫妻关系.对她和贾蓉夫妻关系威胁

本诗原为《读〈山海经〉》诗的第十首,诗中歌颂了精卫和刑天的坚强斗争精神,寄托着诗人慷慨不平的心情和意愿.诗中所写的“精卫”和“刑天”是《山海经》中的两个动人的故事.陶渊明对工业东晋的灭亡十分惋惜,对恭

诗的前半部分,歌颂了精卫和刑天.“精卫衔微木,将以填沧海刑天舞干戚,猛志固常在.”精卫是炎帝少女死后化为的精灵,虽然身小力薄,却常西山之木以填于东海.“微木”与“沧海”是一组多么强烈悬殊的对比,以微木

到了村子里我们便马上开始寻找我们的“幸福鸟”这边找找,那边望望.这把整个村子找遍了,最后终于在池塘边找到了我们的风筝?“幸福鸟”我们高兴的一蹦三尺高.“哇!是我们的“幸福鸟”!我们象小鸟一样高兴,开心

解题思路：如下解题过程：7月16号，星期二今天下雨了，所以我们去了博物馆。有点无聊。我看见一个小男孩在一个角落哭。他走丢了，然后我帮他找到了他爸爸。因此他非常高兴。我没有钱打车，因此我走回了酒店。我真

第十回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山这一回写林冲投靠梁山泊的经过,并引出杨志的故事来.林冲在山神庙杀了人,逃到柴进庄上,其实是最最保险安全的地方.他有世袭王爷的身份,家里还有丹书铁券,谁敢到他府上搜捕逃

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解题思路：利用正弦定理解题——————————————————————解题过程：

假如现在老师是一个美国某报社的记者,想采访一下在座的你——西奥多·罗斯福总统,行吗"总统阁下,听说您为了保护凯巴伯森林中的鹿,而下令捕杀森林中的狼,结果却弄得鹿死林毁的结局,对此事,您有什么要说的吗"

温故而知新”仅仅五个字,但却包含了千千万万的哲理,教会了我们如何读书学习的方法,反映圣人孔子在教书育人的独到见解,体现了儒家文化的博大精深和中华文明古国上下五千年文化的源远流长.古代儒家思想创始人伟大

解题思路：本题考查了黄金分割，把线段AB分成两条线段AC和BC（AC＞BC），且使AC是AB和BC的比例中项（即AB：AC=AC：BC），叫做把线段AB黄金分割，点C叫做线段AB的黄金分割点，找出黄金

9题错了,a+2>0,a不等以0；10题：x>2014,所以2013-x的绝对值等于x-2013,两边的x抵消了,在平方一下,答案是2014

解题思路：根据点R的移动规律，点R的运动路程为0-4,4-9.9-13,解题过程：解：当R在PN上运动时，△MNR的面积不断增大；当R在QP上运动时，MN一定，高为PN不变，此时面积不变；当R在QM上

这题就这个图而言,△AEG的周长等于BC的长度理由如下：DE垂直平分AB∴BE＝AE同理：CG＝AG∴△AEG的周长＝AG＋AE＋EG＝CG＋BE＋EG＝BC但如果图形不同,这个结论也可能不成立：若点

15,第一人称16,直接原因是三个月后,女大学生的分配通知到了最终结果是女大学生留在学校三十多年,直到患上癌症至死!17,第一次：孩子们对知识的渴望和对老师离开的依依惜别之情第二次：纪念把一生奉献给山