结合时事的马克思主义原理论述题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 08:30:58
实践出真知.理解还是这样,已经讲得很明白了.再问:ȷ�е���˵����ʵ���Ǽ��������Ψһ�������ؼ���Ҫ���Ŷ�����������⡤������再答:��ͱ�һ�£����
《辩证唯物论》(马哲)的根本性缺陷弈之马哲的根本性缺陷在于其最大类概念的设定是错误的!至使它无法揭示“普遍运动的成因”,也无法揭示“精神与现实的真实逻辑关系”.马哲的最大类概念是(1)“物质”(所有物
社会存在决定社会意识的产生、性质和变化发展.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识,社会意识是对社会存在的反映.另一方面,社会意识对社会存在具有能动的反作用.先进的或科学的社会事识正确地反映了客观世界
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首先应该明确真理的含义,从而肯定马克思主义的真理性或者科学性,这里就涉及到了真理的决定性;因此,我们必须在社会发展过程坚持马克思主义.其次,真理是相对的,是在实践的过程中得到进一步发展,也就是感性认识
辨证唯物主义的物质观、运动观和时空观相互联系,相互补充,从不同的方面揭示了世界的物质性,说明了物质、运动、时空不可分割的关系,这些就构成了辨证唯物主义的基本原理,即世界物质统一性原理的重要基本内容.\
这种问题不值得考虑如果说用马克思主义的政治经济学原理还有得说
马克思主义是辨证唯物主义和历史唯物主义有机的统一所以用马克思主义的基本理论来认识客观世界用唯物史观深化发展和校正方向绝对的真理是相对的相对的真理是短暂的绝对
你绝对是人文学院的人才···
我国当前实施的是积极的财政政策和稳健的货币政策. 2011年实施的就是这一政策. 积极的财政政策是指通过减税和增加财政支出等措施以增加和刺激社会总需求的一种政策,相对于稳健的财政政策而言更加扩大、
答:.1实事求是思想路线的基本内容⑴一切从实际出发.就是要运用马克思主义的立场、观点和方法,在研究中国实际中找出解决问题的办法.⑵理论联系实际.就是运用马克思主义的理论指导实践,解决实际问题;在实践的
在专业课考试中,很可能会出时事类的论述题,比如朝鲜核危机、伊朗核危机等等.我的一位老师在上课时告诉我们,让同学根据“描述、解释、预测”三个步骤轮流介绍一段时间内发生的事件.而这位老师就是负责出题的老师
乌克兰:克里米亚入俄搞了公投,典型的“民族自决”,西方大国一致反对,俄外长表示“克里米亚回归,俄罗斯别无选择”.列宁对民族自决的论述特别多,他主张要分别情况,但反对“民族文化自决”.和西方比起来,俄罗
2000字,太多了吧.还是自己写吧,可以给你个思路:先确定一个事件,简单谈过程;分析这个事件的产生原因;分析它的结果;谈如何克服、继续发扬(根据这一事件是好事还是不好的)等结论性的话.再问:好的,谢谢
胆量战胜产量理想战胜现实
马克思主义政党观,是马克思、恩格斯和列宁创立的.马克思、恩格斯在创建马克思政党观的实践中,提出了无产阶级政党学说和无产阶级专政学说,为无产阶级执政党理论的产生奠定了科学基础.列宁坚持马恩建党原则,在俄
1每个国家都有自身的特殊性,而这种特殊性又是由每个国家自身的历史传统和现实发展过程所决定.2人类社会的历史发展有其内在的规律性,这种规律性呈现出放之每个国家而皆准的普遍性.3矛盾普遍性和特殊性原理:第
呵呵你是高中生吧,我也是文科生,不在高中了,忘得差不多了,但是答题方式还记得呵呵关键词:和谐互利共赢同一性斗争性(你要看到字面背后的意思:即共同性、统一体)答题方式:一个原理下面一段结合实际问题分析例
同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性.矛盾的同一性是指双方互相联系的性质,包括2方面(1)矛盾双方相互依存(2)矛盾双方相互贯通矛盾的斗争性是指双方相互排斥,相互对立的性质.矛盾的同一性和斗争性的关系是
6,A8.D9.D10.B