老师我想对你说500

其实也挺好写的,既然你不认识你的新老师.你就可以有很多话对他说呀!例如你学习上的困难和不懂的地方,你可以向他请教学习方法.你也可以向老师倾诉你的烦恼.不过教师节刚过,我想老师出作文题目的意思是想从中听

老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时

老师我想对您说春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切.x老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!x老师,平日

老师,请听我说：您是一把金钥匙,带领着我们来到闪着金光的知识大门前.您在为我们慢慢地开启智慧之锁,而我们却在门前纷纷高喊：“开门,开门!”您告诉我们凡事不要急躁,不然就会一事无成.我们静静地等着,等着

老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时

第一篇是谁——　　　　　　打开我知识的窗?　　　　　　是谁——　　　　　　擦动我心弦?　　　　　　是谁?　　　　　　温暖了我的心?　　　　　　那就是我敬爱的老师.第个老师节来临了,不知送给您什么礼物.

老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我眼前；你的关心,爱护一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中.你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目.老师,我想对你

马上就要进入中学了,我们也将从启蒙的大门里走向另一个神秘的大门.开启着扇大门,给我们更多知识的,就是辛勤的园丁——我的中学老师.在我的想象中,我的中学老师是一位和蔼可亲的老师,正是这样我才有更多的话想

1老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起

老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时

老师,我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,您那一句句肺腑之言,让我懂得了许多,自从你来到我们身边,您就如慈母般地关怀我,让我们在您的关怀下茁壮成长.您的教诲,给了我无穷的力量,您那

多写一下老师对你的好处的实例,要表达真情实感.作文自己写才带劲,你说呢,我也走过弯路,抄过,后来才醒悟的,想信我请采纳谢谢

老师,我想对您说敬爱的X老师,您好!我们虽然常常在一起,可以无话不说.可是,在我的心里却有很多话想对您说,但是因为胆小,而不敢对您说.老师,您是那样慈祥,使我们的学习离不开您.有时候我在想：老师是伟大

老师,我想对您说老师,我心中有许多话想对您说,可每当看到您为我们操劳而疲惫的神情时,我就把刚到嘴边的话又咽了回去,这次,趁作文的机会,我想对您说.老师,我们学校在全市以来一素质教育出名,您也常教导我们

敬爱的X老师,您知道吗?我一直有很多心里话想对您说.您最近身体好吗?您可要注意身体,不要过于劳累哟.　　您对待我们是那样的认真负责,就像对待自己的孩子一样.多少次,夜深人静的时候您孜孜不倦地为我们批改

老师,我想对你说,新学期到了,我也有了新的打算,打算在新学期里提高我的的效率,也就是加快我写作业、作文、做事的速度.因为我以前一放学,回家后,我先出去玩一会,吃好饭我也要找借口消化我的晚餐.休息很长时

1老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起

一般的学生都是从正面赞扬老师,但我觉得要想得高分,获得赞许,就从反面写,至于写些什么,那是你自己应该思考的,学生得学会思考嘛

老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时

老师我想对你说时光飞逝,一分一秒的年华,一朵一瓣的笑靥,一句句温和的低语,一桢桢季节的相片,在生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中.在这第22个教师节来临之际,想亲切地问