老师是园丁辛勤的浇灌祖国的花朵-搜答案-大师作文网

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他多么像指路的明灯,指引着祖国的希望;多么像我们亲爱的老师,站在讲台前不畏辛劳的讲课

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上课时,是老师奋笔疾书,教我们领略知识的博大；下课时,是老师辛勤劳作,改我们写下的错误；出游时,是老师殚精竭虑,为我们保证生命的安全

老师你是太阳,一次次的给予我们光亮；老师你是雨水,细心的浇灌我们成长；老师你是橡皮,擦去我们的点点污垢.

学生再问：这句话什么意思？再答：老师辛勤地培育学生。

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我们就像是祖国开得最灿烂美丽的花朵,而老师则像是照顾我们一丝不苟的辛勤园丁,为我们浇灌知识.

如果说爱是最好的祝福,那么感恩应该是对爱最好的礼物

有比喻,反问的修辞手法

比喻

我们是阳春的柳絮,老师是熹微的晨光

老师像老黄牛,在教学田地里辛勤地耕耘;再问：老师是桥梁再答：架起了我们与知识的相见再问：老师是垫脚石再问：老师是人类灵魂的工程师再问：唉再答：给学生传授知识和解答疑惑

比喻

老师像什么?老师像红烛,照亮了知识的路程.老师像什么?老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里.老师像什么?老师像园丁,把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数.老师像什么?老师像一把金钥匙,把无知的我

对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式.对偶主要是从结构形式上说的,它要求结构相称,字数相等.所以你这句可以算是对偶句.

老师是园丁,而我们更是美丽的花朵,我们的美丽是来自老师的教育,我们的作用就是为祖国绽放出精彩的未来!

老师你是太阳,一次次的给予我们光亮；老师你是雨水,细心的浇灌我们成长；老师你是橡皮,擦去我们的点点污垢.

老师是太阳,一次次地给予我们光亮；老师是雨水,细心地浇灌我们成长.看完了采纳哦~~祝学习进步!

老师是蜡烛,无怨无悔的燃烧自己,点燃我们老师是帆船,引我们走向知识的海洋.

老师是园丁 辛勤的浇灌祖国的花朵