苏教版五年级下解方程混合运算

同学们采集树种,第一组采集5分之3千克,第二组采集4分之3千克,第三组采集的比第一、二组采集的总数少10分之3千克.第三组采集树种多少千克?

要一道还是很多道?具体数目是多少?再问：至少20道最好是混合运算再答：84.7y-24.7y=72X+1.2X=6053.2-(16÷4)J＝0.832.4w-15.6w=75.60.52x+0.48

整数加减混合运算：25+73+86-106+27-44分数的加减运算:4/7-3/8+3/7+1/2-5/8-1/32步加减分数解方程：1/2X+6=9小数加减混合运算：3.9-2.1+6.1-7.9

看不大清楚 如果第9题中(2)是-a*b>0或-a-b>0的话 答案就是正确的 如果不是的话第9题答案为(4)

慢慢自己做吧,不然不会有提高的

2.（58+37）÷（64-9×5）3.(6.8-6.8×0.55)÷8.54.0.12×4.8÷0.12×4.85.（3.2×1.5+2.5）÷1.6（2）3.2×（1.5+2.5）÷1.66.6-

30.8÷[14－(9.85＋1.07)][60－(9.5＋28.9)]÷0.182.881÷0.43－0.24×3.520×[(2.44－1.8)÷0.4＋0.15]28-(3.4+1.25×2.4

答：有交换律,结合律,分配律,乘法对加法的交换律,乘法对乘法的交换律.

54＋26＋15＝90－58－24＝56＋24－30＝67－34＋39＝32＋（55－46）＝76－（13＋42）＝52－20－18＝27+15-23=54+96+82=98-56+41=52-(98

解方程Y=2X96-Y=X求X是多少?1/2+X=1X-3/7=1/2X-3/7=1/24X=168X/3=5.50.9X=2.43X/15=18014X=7X/2.5=0.8X+25=120X-54

你的做法是正确的.

口算：6.3+7=21.5+9.5=5.5÷100=0.042×100=63.5—42.8=16.540÷9=13.90×2=8.70+(100-10×5)=99.30×50=84.96÷24=混合运

1.120-36×4÷18+352.（58+37）÷（64-9×5）3.(6.8-6.8×0.55)÷8.54.0.12×4.8÷0.12×4.85.（3.2×1.5+2.5）÷1.6（2）3.2×（

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

分数混合运算只要通分好了,分子和整数一样计算就行了,也不是说要多用减法少用加法之类的某工程队修一条公路,已经修了五分之四,还有201米没修,这条公路长多少米?设这条公路长X（1-4/5）X=201X=

1)6.29×1.2-（80-73.71）2)4.38-1.76÷0.8×1.253)(2.45+0.8)÷0.25－2.64)[0.35+(3.74-1.8)÷0.4]×0.285)(3.6+12.

1、甲有故事书的本数比乙多4本,甲的故事书的本数是乙的5/4.5/4—1=1/4.乙的故事书的本数：4÷1/4=16本.甲的故事书的本数：16+4=20本.2、小芳读一本书,已经读了全书的2/3,已读

你自己挑吧（73-x）/(136-x)=2/99(73-x)=2(136-x)x=55一、从学生原有认知结构提出问题1．计算(五分钟练习)：(5)-252；(6)(-2)3；(7)-7+3-6；(8)

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