范进是受封建科举制毒害的典型人物之一.对于这一人物,我们哀其不幸,怒其不争.-搜答案-大师作文网

都体现了世态炎凉,都是生活在谁会底层的农工,却都会讽刺讥笑他人,体现了那个时代的社会风气,人们冷漠,世态炎凉.鲁迅说,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.在日本看电影的时候,看到日本军官砍杀中国人,而没有

封建思想这四个字看你怎么认识如果说谁建设的,说不清楚因为文革等运动批判的原因,封建思想被定义为一些腐坏的旧社会所有思想的总和.什么女人裹小脚、男尊女卑、官僚思想什么的但是,封建这两个字的本来意思是,王

明代正式科举考试分为童试、乡试、会试、殿试四级.童试是参加正式科举考试前的预考,由县里考试,中第者为生员,又叫秀才或庠生.乡试是由南、北直隶和各布政使司举行的地方考试.地点在南、北京府、布政使司驻地.

西汉：张骞出使西域东汉：班超出使西域唐：文成公主入藏再问：有积极意义给你10分只要东汉的可以简单些谢谢我查的，不用了巩固了汉朝对西域的管辖和统治，为汉朝的大一统奠定了基础。促进了民族融合，为少数名族带

西汉：弱势时以和亲政策换得发展的空间和时间,强盛后联合西域其它少数民族,共同对付强敌匈奴.东汉：继续联合西域少数民族,对付匈奴,维护西域和平稳定.不过班勇（班超）之后,东汉政府无力维持在西域的领导地位

院试——乡试——会试——殿试

讽刺``

1.封建科举制度是统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁,明太祖将源于元朝的八股文正式定为科举考试文体.八股文成了统治者控制思想的工具,由于考八股文,压抑了那些本来不擅长科举科目的人的思想

自然是原文好啊,吴敬梓笔下的范进到五十多岁才中举,自然是作者对封建社会科举制度的一种讽刺和厌恶,用原文的话更有讽刺意味,揭示了封建科举制度对读书人的毒害,而且通过对众邻居的描写,也更突出了文章的中心,

原文好

孔乙己、范进等

如果终身不能中举,则会造成整篇文章淡而无味,毫无玄念,他几十年都没中,还有可能中嘛?但最后他中了,作者通过他中举前后的反差,精神上的反差,生活上的反差,周围人群对范进态度上的反差,反而更强烈的表现出了

利：寒门也可以登上上层社会.弊：考题是顺应统治者利益的,不利于多种文化形态的进步!再问：лл

科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行,到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年.有,唐朝时期,唐玄宗把诗歌作为科举考试内容,所以才有了唐诗的繁荣.八股文是明朝开

解题思路：见“解答过程”。同学：你好!如果有不同意见请在下面的继续讨论中留言，老师希望成为你探讨知识的朋友，祝：假期过得愉快而充实！！解题过程：答：封建科举制度下培养的官员无论是眼界、创造能力、独立思

1、昭君出塞（王昭君一面劝单于不要打仗,一面把中原的文化传给匈奴,使匈奴和汉朝和睦相处了60年）2、班超出西域（班超平定西域,使西域五十多个国家都归附了汉王朝,班超终于实现了立功异域的理想,开辟了丝绸

个人觉得现在的教育制度与以前的封建科举没有太大区别,有的话只能是花样多了

选拔人才,维护封建统治.

明清朝选拔官吏沿用科举制度.科举考试只许在四书五经范围内命题,文体严格限于八股文,应考者不能发挥个人见解.明朝统治者用“八股取士”来禁锢知识分子思想.考中做官的很多成为皇帝的忠顺奴仆.所以说是明清统治

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