议论文论点怎么确立

解题思路：见解答。解题过程：一位同学读书时偶尔发现了前人这样一句名言：“涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾。”他很欣赏这句话，便把它讲给他的好朋友听。而他的朋友却不以为然，随口说道

立身之要当不忘做人之本.何为做人之本?自古到今的共识只有一个字：德.古语云：“艺者,德之枝叶也;德者,人之根干也.”西哲罗素说：“没有个人道德,他们的生存也就失去了价值.”现代学者陶行知说：“道德是做

解题思路：主意审题、联系生活实际，根据自己掌握的材料多少，选取精炼的句子，建立几个分论点。解题过程：联系生活实际，想一想思考的作用，世上做任何事情都离不开思考；思考会使人聪明，会使人进步、会使人成功等

你要先选好论点.比如说要坚强,就可以写,人生有许多磨难,但我们要学会坚强.

解题思路：请见“解答过程”解题过程：有这样一个材料：小骆驼问妈妈：“为什么我们的睫毛那样长？”妈妈说：“那是为了挡风沙。”小骆驼又问妈妈：“

解题思路：最短的路未必最快解题过程：【构思点拨】人总喜欢走快捷方式、希望不劳而获，还以为走快捷方式可以用最小的体力最快到达目的地。所以现今满眼所见到的是：马场、六合彩永远不乏投注的人龙，澳门葡京从来不

根据中心论点,展开几个分论点,几个分论点是中心的分解,也可以是扩充,但一定是分论点是有联系的,而且千万不可以偏离了中心.如果是展开三个分论点,可以按照“是什么”、“为什么”、“怎么做”来,也可以三个“

一个人为什么能够强大,一个集体为什么强大,一个国家为什么强大.只有二个途径,一是有一个好老师,一是反省.好老师很难找,而且好老师在你面前你也不认识.所以我们要学会反省.反省是能力之母,反省是能力之王.

一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的.其实也不尽然.我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由.　　不求甚解这句话最早是陶渊明说的.他在《五柳先生传》这篇

有一篇四自的,要不,“四自教育”感悟“自强,自主,自信,自律.”这就是我们学校的四自教育的内容.记得刚刚开始进行时,我觉得这是对我们的学习没多大用处的,因为很多这些活动都是“雷声大,雨点少”,没实际用

分论点为总论点服务从不同角度铺开全面阐述如果我想论证小明是个好人第一段推出论点第二自然段说小明团结同学热爱班级第三段说小明尊敬师长孝顺父母第四段说小明拾金不昧诚实守信最后得出结论小明真是个好人……

论点一:拼搏是取得成功赢得胜利的基石;论点二:古往今来,凡有所作为的人,必是具有拼搏精神的人.论点三:一个不善于拼搏的人,必定会远离成功.

把的念就让逢淋漓的表述让他们执手相看锁住的这个什么我愿三百六十五为么·这个的暮一激情尽,

主要就是说1、成败与是否英雄没有必然联系,比如项羽,失败了也是英雄,还有很多人生谈不上成功也不是失败的英雄,感动中国的人物什么的；2、以成败论英雄没有一个固定的标准,1）在这一方面成功但另一方面不成功

根据中心论点,展开几个分论点,几个分论点是中心的分解,也可以是扩充,但一定是分论点是有联系的,而且千万不可以偏离了中心.如果是展开三个分论点,可以按照“是什么”、“为什么”、“怎么做”来,也可以三个“

注意文章开头再问：怎么找？哪一句？？再答：议论文总的来说是这样的就是在阅读的时候注意文章第一句或最后一段还要注意有的论点只是分论点

一般分为并列式和递进式并列式：大多数从“是什么”角度设置,即论题是什么.比如,如果你的中心论点是坚持铸就成功,那么分论点可以是：坚持是信念的力量；坚持是意志的考验；坚持是智慧的光芒.第二种,递进式,一

议论文包含论点、论据、论证三个要素.（一）论点（1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点,是作者要表达的看法和主张.阅读议论文,首要的就是寻找、提取和理解文章的论点.（2）论点有几个：一篇文章

1.题目本身就是论点《俭以养德》2.在文章的开头提出论点《谈骨气》3.在文章的中间提出论点《想和做》4.在文章的结尾提出论点《生于忧患,死于安乐》5.从文章中归纳出论点《从三道万》

可以从原因,结果,方法三个方面来写平等待人有助于...（结果）.在中间每段开头添上这个,然后举例论证平等待人是.（原因）在中间每段开头添上这个,然后举例论证我会.平等待人(方法）在中间每段开头添上这个