语文阅读题目中写某段在结构上和在内容上的作用
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直接染料具有磺酸基(-SO3H)或致基(-COON)等水溶性基团分子结构排列成直线型,芳环结构处于同一平面,因此直接染料对纤维素纤维具有较大的亲和力,在中性介质中直接染色,只要把染料溶解干水,便可进行
-----wèi敬()滋()安()()养依()无所()()蓝因()()雨绸缪三、量词填空,不能重复.(4分)一()青烟一()风景一()尸首一()疲倦一()斋饭一()闹剧一()学问一()资料四、选词填空
细胞核是有核膜包被的,中间有一块区域成为核仁;拟核不具有这些结构
贫穷与富有嘭!嘭!嘭!粗重的敲门声吓了我一跳,是谁?敲得这么响,生怕人家听不见似的.我边想边打开门.原来是邻居马叔叔.“就你一个人?”我点点头,“叔叔请……”“进”字还没出口,他已大步流星地闯进了里屋
马在人类社会生活与事业中,有着密不可分的关系,在古代日常生活中马是重要的交通工具,也是建功立业的战具,至今流传着许多成语、俗谚.终日奔忙谓之“马不停蹄”,不迷方向称“老马识途”,不乱行止惟“马首是瞻”
酵母菌是真核生物,有成形的细胞核(或者说有以核膜为界限的细胞核),醋酸菌是原核细菌,没有成形的细胞核(或者说没有以核膜为界限的细胞核).顺便说一下,那种什么有细胞核没有细胞的说法是不正确的!语言规范一
第一个是《爱的教育》里的《佛罗伦萨的小抄写员》.
语文阅读最主要是抓住中心答题,以及人物形象的突出方面(记叙文).1.中心是什么?注意文章标题,他可能涉及到或线索,标题类型的题要达到含义和作用两方面.2.赏析句子注意修辞及写法,要有关键词,如:比喻拟
请阅读下面的文字,完成13—16题.家园如梦山珍夜很深,也很静.浅浅的月光流进了我的村子,挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗.风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝,嗓音很低,却让我听得清楚那来自远方的呼唤.庭院
1、晨跑活动 加大体育运动量 体育竞技活动 定时定期的举行,加
过渡句,承上启下的作用.
呃,这个我没有……呃建议可以去买一本参考书叫期末冲刺100分个人觉得这个比较好,又一次我们学校的题目就和这里面的几道题对上了
父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些回来栽培.几年间,庭院里就有百余种,像个兰草园似的.有一次,父亲又要进山,并带我一起去.我们沿着小溪向前走,忽然听到轰轰隆隆的响声.顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻
.怡颖么== 童年的玩具只有一个布娃娃,她的塑胶面具很快就损坏剥落,剩下一个光秃秃扁平的布脑袋.我只好用铅笔、钢笔、彩笔为它整容,随心所欲描绘鬈曲的睫毛、
一般为两层含义:1、题目表面上的意思.2、根据课文内容,进行更深的理解,来解释题目的含义.再答:呵呵,不用谢
这书我看过,现在初三了,全给忘了“我”当然是男主人公啦~没记错的话应该叫“啊廖沙”,···好像不是这个·“她”我真的不知道
阅读下面文字,完成11——15题.(18分)壶口,壶口莫伸①在中国北方浩瀚的群山中,有无数条蜿蜒伸展的沟谷.由于地势的羁束,这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈.而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦
我的心情再问:是作文还是阅读?再答:作文
看题目,能知道问题问的意思,然后从文章中找答案
词语理解类型:解释字意再解释词义;2.联系上下文解释词语解题步骤:“两解法”解释字义和词义(偏旁比较,咬文嚼字,词素理解)--------联系课文进行理解例:负隅顽抗:负,依仗,依靠;隅,角落.只凭借