读语句画图并解答
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/08 22:11:41
/>再问:太给力了,你的回答完美解决了我的问题!再问:历害,,会用符号语言表示??再答:再问:谢了!再答:不用谢
c=1.5cmdc=6cmk是线段AB和线段DC的中点D----1.5CM-----A----1.5CM------K------1.5CM------B-------1.5CM------C
(1)如图所示:;(2)如图所示:;(3)如图所示:;(4)如图所示:.
\x0d\x0d\x0d\x0d\x0d\x0d\x0d\x0d\x0d\x0d\x0d\x0d\x0d其中后两个可以互换
用量角器再答:从左或从右找到想要的度数
解题思路:运用勾股定理计算各边解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
试试~发站内信
%方法1ezplot('1/x^2',[-1010])%方法2x=-10:.5:10;y=1./x.^2;plot(x,y)%方法3symsxy=1/x^2ezplot(y,[-1010])
你只要搞清楚哪一个For控制的行,哪一个For控制列,然后根据需求做出自己需要的图形.再问:那如何画一个顶点向左的空心等腰三角形呀谢谢再答:publicclassXing3{publicstaticv
每对一问得(3分)如图,直线CD与直线AB相交于C,根据下列语句画图(1)过点P作PQ∥CD,交AB于点Q;(3分)(2)过点P作PR⊥CD,垂足为R.(6分)(1)过点P作∠PQA=∠DCA即可.(
AECFB|___________|___________|_______|______|显然,由于E为AC的中点,所以AE=EC;同理,CF=FB且AE+EC+CF+FB=AB=5即EC+EC+CF
(1)(2)图如下:(3)40°.
(1)(2)图如下(3)40°.
比如要画y=sinx的正弦图x=-0.5:0.1:0.5;y=sin(x);plot(x,y);
解题思路:对小球进行受力分析,由平衡条件解出电场力,再进一步解出电场强度。解题过程:
解题思路:青海唐古拉山各拉丹东峰解题过程:同学你好:【答案】长江:1:青海唐古拉山各拉丹东峰;2:东海;3:青海,西藏,云南,四川,重庆,湖北,湖南,江西,安徽,江苏,上海这11省市区;4:青藏高原,
解题思路:本题是让你弄清加速度与速度的关系,有外力才会有加速度,有加速度才会有速度变化,加速度大于0速度才会增加,加速度小于0速度会减小。解题过程:请看附件解答最终答案:ABD
解题思路:本题主要考查平行线的性质、角平分线的性质、平行四边形的判定和性质,关键在于根据已知条件推出AD∥CB,AB∥CD,求证四边形ABCD平行四边形.解题过程: