课文中节选的三个人物中大娘代表着小金花代表着大嫂代表着
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蜀:诸葛亮,字孔明,人称卧龙,汉末徐州琅邪郡阳都县(今山东沂南县)人,父诸葛珪曾为泰山郡丞,叔父诸葛玄为当时名士.诸葛亮兄诸葛不共戴天瑾仕于吴孙权,拜大将军、左都护,领豫州牧.亮从弟诸葛诞仕于魏,为吏
外貌描写写出了松鼠的身体矫健四肢轻快动作敏捷
1《井阳冈》2《养花》,《意想不到的灾害》,《看不见的大力士》3无能为力了4生活中的事实,保护生态平衡的重要性5西班牙著名养稻区
文中出现了六个人物,妈妈,爸爸,万芳妈是一个类型的人.在他们心目中,孩子的感情是没有分量的,对孩子粗暴,不懂得体谅、理解,这是他们的共性.但个性又有差别,如万芳妈和“我”的妈妈急躁些,而爸爸却显得平缓
大娘:具有善良、对所有人都怀着一颗热心的心、为名众牺牲的精神.小金花:具有刚强,不屈不挠,勇敢,年纪小志不小的精神.大嫂:舍己为人,为名着想的品质!其实,只要熟读课文,要理解书中人物的品质,是件很容易
“我”:由体弱胆小变为自信、勇敢“父亲”:教子有方、善于鼓励、循循善诱“杰利”:富有友情“内德等四个小男孩”:缺少同情心
1.大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.2.难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,3.八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!4.是您带着全村妇女,
吕蒙(178-219,一说180-220,另一说180—221),东汉末年名将,字子明,汝南富陂(今安徽阜南吕家岗)人.由于曾被封为虎威将军,故亦称吕虎威.曾经乘名将关羽北伐曹魏、荆州空虚之时,偷袭荆
我们读书不仅要用嘴读更要用心读.也就是说读书时要揣摩人物说话的口吻、情态和心理要真正走进作者心里走进作品人物心里.1
大娘代表着老年人,小金花代表着少年儿童,大嫂代表着青年人
再问:谢谢你!再问:请问你几年级?再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!再答:不用谢再问:请问你几年级?再答:跟你一样再问:五年级?再答:对再答:你叫什么名字再问:谢谢你,但你能写150字给我吗?
泥泞的草地这一形象生动的体现了长征路途的艰难,从侧面烘托出红军战士排除万难争取胜利的伟大气概.
1、胡克:英国物理学家;发现了胡克定律(F弹=kx)2、伽利略:意大利的著名物理学家;伽利略时代的仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,但伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S正比于
志愿军不光为了朝鲜人民打战,还为他们做了一些感人的事! 有一天,敌人突然袭击朝鲜.到处都是炸弹、枪声…… 志愿军纷纷扛着武器去跟敌人搏斗,派几名战士保护老白姓的安全.老百姓听了他们的话,来到指定的
不能,原文的结尾,通过一些细节描写,更能突出一丈青大娘泼辣,刚正不阿、敢于打扮不平的性格.
盘古说:我开; 女娲说:我补; 共工说:我撞; 神农说:我尝; 精卫说:我填; 夸父说:我追; 后羿说:我射; 嫦娥说:没射着! 黄帝说:我们做什么; 尧说:我让; 舜说:我也让;
不重复,因为这样更说明了这人地技艺高超.
脸谱常用的颜色有红、黑、白、绿、蓝、黄、紫和金、银等.红表示忠义、勇武,如关羽、姜维、关胜;黑表示刚毅、耿直或粗莽而诚挚,如张飞、焦赞、李逵;又表示铁面无私、公正刚直,如包拯;白又分水白和油白,水白表
D无依无靠、游手好闲的描述错误