大师作文网送东阳马生序写太学生优越的读书的环境的句子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 22:47:21
余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰在文中,能概括作者读书艰难的句段可以简练地概述为：幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难,旅途之艰,生活之苦.段落如下
今诸生学于太学,县官日有禀稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣；有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此,
同舍生皆被（pī披)绮(qǐ)绣,戴朱缨(yīng)宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭(xiù),烨(yè)然若神人.
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.
学习的成功与否关键在于主观努力,年轻人要刻苦认真的学习.
一、1、家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.2、天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.3、录毕,走送了,不敢销逾约.二、从师之难：又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问嗜
幼年求书时自己创造的条件1.借书不失信于人2.抄书不畏辛苦3.不远千里向先达请教
1、天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸2、色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复3、同舍生皆披绮绣；余则缊袍敝衣处其间
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
额……是这些不?今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣；有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也；凡所宜有之书,皆集于此,不必
同舍生皆被（pī披)绮(qǐ)绣,戴朱缨(yīng)宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭(xiù),烨(yè)然若神人.
余幼时即嗜学
纯属自己热爱读书而已
我们不愁吃穿,不愁没书读,反而嫌课本太多,有很多老师教导,有学校统一学习,不用自己苦读,不用奔走求学.我们现在读书虽然感觉辛苦,但与宋濂等人比起来,轻松多了.我们应以学知识,培养个人素质,将来成为对社
《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章,勉励马生勤苦学习.
“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”.天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠.
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.
《送东阳马生序》：学习的成功与否关键在于主观努力,年轻人要刻苦认真的学习.《明史·宋濂传》：做人要正直,坦诚待人,品德优秀.
都是长辈给晚辈的赠言,共同表现:只有勤奋刻苦不怕艰辛地学习,才能学有所成..
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也