阅读白鹅答案第一段作者用了什么写法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/10 08:19:20
1.田野春图,河畔春图,天空春图,果园春图.2.春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.3.①比喻渠水欢唱,如母亲的乳汁.②拟人蜂蝶追逐喧嚷③排比红杏流红,桃花漫霞,梨树飞雪再问
1)倒叙方法.作用:制造悬念,吸引读者.2)孩子自杀给母亲的内心留下了无法愈合的创伤,母亲承受的巨大痛苦和对儿子的无限思念之情,以及母亲的无奈.再问:这些呢3.从此,母亲的视线一天也没有离开过儿子的土
土地啊……作者:赵丽宏土地.世界上,有什么词汇会比这两个字具有更深厚的涵义,有什么词汇会比这两个字更能使人引发悠长的情思?在中国古老的传说中,人是由土造就的,是女娲用泥土捏出了人形,使他们成为会劳动会
1.作者写第一段的目的是什么?答案:引出描写对象——罗布泊,突出罗布泊死亡之海的特点.2.你怎样评价作者在第三段里表达的关于对世界的新看法?答案:这是作者在罗布泊呆了十几天之后的看法,是特定时间和空间
1、第一段景物描写很容易找到,譬如海、天空等.2、你没给原文,何谈划线?所以我自己猜啊应该是这句吧:天上也是皎洁无比的蔚蓝色,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾.是的
没有阅读再答:发图片再答:文章再问:我去百度复制再问:,轻盈的雨水和雨丝。那么,对于一个孩子对于母亲,如何表达最深的爱呢再问:赶快的,能写一道是一道再答:1.时间。。引出下文再答:2.舍不得再问:这么
黄胜库,作者认为,自己的童年,不能借阅图书和“梦的一块”很不幸,黄胜和“公众书的作者是非常幸运的,黄色福祸学生的知识,宝来自一段时间内专心读书.我们正在阅读的条件下,人比黄花是天生的,我不知道是幸运的
(浅层次)通过物产、景物的描写,表达了作者对家乡的无比怀念之情.(深层次)从中也可看出作者的爱国之情以及对敌人的憎恨,表达了作者悲愤的情绪.考试刚刚考到过
比喻分析:而我这小楼就像一只船-----恰当,承接上一个比喻,突出绿色的广袤,而且使读者身临其境雨丝的特点:“柔细清凉”动词是描写:白鹭,即作者想象中的自己由丝雨绿海联想到诗句,从描写转入抒情心底的爱
第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过,用了哪些准确的动词?答:写了:空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓.用了:“隔”“闻”“伐”取”见”等动词,写出了发现小石潭的经过,同时也点出小石潭位于
1狂歌、舞蹈2刺目的闪电3征服世界,创造未来
1、表达了作者对木瑾花的喜爱与赞美2,对木槿花的生长速度的惊讶
1.逞湛穹凝迥怆娴磐2.健壮沉重技巧意味4忘记订正了5引起读者共鸣,升华文章主题6因为他们没有拥挤,没有争夺,秩序尽然,快速飞渡,心甘情愿牺牲自己的生命,为下一代开辟生路.7用自己的生命给这次飞渡画上
对比.用狗的叫声来表现势利小人的性格.鹅的叫声体现了正直、凛然的君子形象.对比的手法突出了鹅.再问:你确定???再答:是滴!!
渲染安静气氛烘托出人物期盼的心情为下文艺术家表演做铺垫
①明亮、透彻(清纯亲切、令人振奋)②动情(动听、温馨)③充满智慧(丰富、有才华、有启发性)追问:
运用了对比的手法,将济南冬天和其他地方冬天进行对比;表达了作者对济南冬天的喜爱与赞美之情.
这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图.诗不长,只有三节,却将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……诸般景致皆收笔下.这是栖息在农家的秋天,是游戏在渔船上的秋天,是梦寐在牧羊女眼里的秋天,是充满诗意的秋天.震落了清晨满披
行人走在初秋寂寞而蜿蜒的天柱山山道上,没有风声、虫声、鸟叫,静谧笼罩山野.我们也沉默着,静静地感受着周围的一切.空谷足音清晰地回荡袅绕,别有一番情趣与韵味.《野花为谁而开》这篇阅读文中第一段写出了天柱