镜头下逃命的藏羚羊阅读及答案 1.第二段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么?2.第四段中,作者“明白了我的
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/20 06:14:05
镜头下逃命的藏羚羊阅读及答案 1.第二段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么?2.第四段中,作者“明白了我的
错误”.根据文意,解释“错误”的具体含义.3.第五段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字,有什么作用?我急用啊 快
错误”.根据文意,解释“错误”的具体含义.3.第五段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字,有什么作用?我急用啊 快
1.逞 湛 穹 凝 迥 怆 娴 磐
2.健壮 沉重 技巧 意味
4忘记订正了
5引起读者共鸣,升华文章主题
6因为他们没有拥挤,没有争夺,秩序尽然,快速飞渡,心甘情愿牺牲自己的生命,为下一代开辟生路.
7用自己的生命给这次飞渡画上了句号,他也为自己能保全种群欣慰自豪,那灿烂的彩虹(后面来不及订正了,老师报太快了,跟不上)
8“竟”表示出乎意料,藏羚羊已经很少时,我却“捉”到了一只藏羚羊,很吃惊
9让这只小生灵误以为我的照相的架势是要伤害她,使他害怕的飞快跑走
10揭示了人类残杀生灵的严重程度,已经到了令人发指的地步.
11表达了作者对偷猎者残杀生灵的愤慨,对于任何生的和谐相处的愿望.
11自己做
我不知道是不是一定对,可能有些地方我听错了.本来肯定对的,因为我们的答案已经发了,只是我今天忘了拿回来.
2.健壮 沉重 技巧 意味
4忘记订正了
5引起读者共鸣,升华文章主题
6因为他们没有拥挤,没有争夺,秩序尽然,快速飞渡,心甘情愿牺牲自己的生命,为下一代开辟生路.
7用自己的生命给这次飞渡画上了句号,他也为自己能保全种群欣慰自豪,那灿烂的彩虹(后面来不及订正了,老师报太快了,跟不上)
8“竟”表示出乎意料,藏羚羊已经很少时,我却“捉”到了一只藏羚羊,很吃惊
9让这只小生灵误以为我的照相的架势是要伤害她,使他害怕的飞快跑走
10揭示了人类残杀生灵的严重程度,已经到了令人发指的地步.
11表达了作者对偷猎者残杀生灵的愤慨,对于任何生的和谐相处的愿望.
11自己做
我不知道是不是一定对,可能有些地方我听错了.本来肯定对的,因为我们的答案已经发了,只是我今天忘了拿回来.
镜头下逃命的藏羚羊阅读及答案 1.第二段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么?2.第四段中,作者“明白了我的
镜头下逃命的藏羚羊阅读
镜头下逃命的藏羚羊阅读答案
镜头下逃命的藏羚羊
镜头下逃命的藏羚羊 急
镜头下逃命的藏羚羊 阅读题
《镜头下逃命的藏羚羊》表达了作者怎样的感情
镜头下逃命的藏羚羊 谁的速度快,谁的答案好,
求斑羚飞渡阅读答案!1、根据文意,选文第二自然段中的“镜头”具体指什么?2、在作者笔下,羚羊是有感情有思想的.羚羊的咩叫
镜头下逃命的藏羚羊 你觉得短文题目好在那里?全文表达作者什么思想感情?帮个忙啦嘻嘻……
镜头下逃命的藏羚羊 摘抄文中表示动作与心情的词语
镜头下逃命的藏羚羊 你有什么话要对哪些大肆捕杀藏羚羊的偷猎者