阅读的其他部分,并结合课文,谈谈你对陈胜这一人物的理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 12:46:46
阅读的其他部分,并结合课文,谈谈你对陈胜这一人物的理解
请给 我的伯父鲁迅先生 这篇课文的各部分加上小标题,并说说第一部分和其他部分之间的关系

小标题:(1)深受爱戴的伯父.(2)笑谈水浒(3)趣谈碰壁(4)救助车夫(5)关心女佣关系:是因果关系,2、3、4、5是因,1是果.

结合课文《我的叔叔于勒》内容设计板书,并写解说词.

于勒:穷——————---富————————穷菲利普夫妇:撵于勒---------盼于勒-----------怕于勒----躲于勒以于勒在金钱上的变化,来展示飞利浦夫妇对他态度的变化.其中于勒的变化为

结合的其他部分,并结合课文,谈谈你对陈胜的认识

是一个小人``有点势力眼吧`用现在的话说看不得亲戚来攀爬也就是说自己得势后眼里容不得靠他为生的人

23.阅读材料,并结合所学知识,

1.建立了地垮欧亚非三大洲的大帝国;为世界文明做出了重大贡献,如阿拉伯数字、<<天方夜谭>>等;促进了东西方经济文化交流,并赚了大量的贸易钱.2.农业出现了新型农具“秧马”和牛转翻车,农作物产量提高.

请问谁有PETS3的课文和单词阅读的MP3或其他的下载方式?

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认真阅读课文,结合文章说说第十自然段在文中起怎样的作用

第十自然段在全文中间一般回答“承上启下”、在全文末段则可以说“与前文呼应”“总结全文”等.

阅读下面的阅读链接,结合课文想一想,你体会到了什么,

居里夫人凭借着自己的坚强、意志的纯洁,律己之严,客观,公正不阿的判断,让我的心灵为之震动,这些无数人一生追求的品质就在居里夫人身上完美的融合了,作为科学世界的领航者,她不仅是化学的骄傲,更是我们人类的

阅读《史记陈涉世家》的其它部分,并结合课文,谈谈你对陈胜这一人物的认识.

一是年轻时有大志.陈胜年轻时“与人佣耕”,他不甘心受人奴役,同情跟自己同命运的人,从“怅恨久之”可以看出,他是在痛苦中思考如何改变这种受压迫受奴役的地位,因此才对众佣者说:“苟富贵,无相忘.”当众佣者

阅读课文﹕《奇异的琥珀》,并完成练习.

1.还可以想象它们当时在黏稠(niánchóu)的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.2.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了.成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了

阅读课文,从文中找到将动态和静态的描写结合的句子,说说好处

写静态的会使事物有各自的特点,而动态描写会使事物锦上添花.

阅读《史记·陈涉世家》的其他部分,并结合课文,谈谈你对陈胜这一人物的理解

陈涉少有志向,大而有为,然而见利忘义,骄傲自大,无大才.

请阅读材料并结合课文分析,他们反映了太平天国的什么理想

第一段材料表明太平天国要实现“拜上帝会”教义中人人平等的理想社会.第二段材料表明太平天国要建立以平均分配生产资料的个体生产为基础的农民土地所有制和生产产品与生活资料平均分配的“有田同耕,有饭同食,有衣

17. 阅读下列材料,并结合文章的阅读,写出你的探究结果.

得出结论:浅的说是一般名人他们摆架子,不是很有名气很盛大的场会不会去,自视矜持一些;深的说,拿别人手短,不能因只贪眼前好处而失去自我,迷失自己.大千社会,能出污泥而不染,即使是自命清高的不“合群”,不

根据课文社戏的内容,并结合语境,在下面横线处填写恰当的句子,

解题思路:请把划线的部分写出来,这样才能解答,解题过程:请把划线的部分写出来,这样才能解答,谢谢合作!最终答案:略

课后阅读题答案结合课文,并查阅工具书,粗略计算一下核舟以及雕刻的人物、物品大小,说说王叔远的奇巧主要表现在哪些方面借助注

表现在:“奇巧”“灵怪”“各具情态”“珠可历历数也”因为:⒈引发读者的兴趣⒉船舱高而长,引人注目⒊且上面雕刻了八个小窗,并可以随意开关,上面还刻有《后赤壁赋》《赤壁赋》中的名句.使人好似身临其境着如此

为人民服务课后阅读课文,结合课文,举出一个在今天情势下为人名服务的实例,并谈谈你的感想(八年级下册)

1979年起银行业开始分设:这年1月农业银行成立,3月中国银行(国家外汇管理局)成立,8月建设银行从财政部分离并于1983年5月正式成为专业银行,年底保险、信托机构设立;1983年9月工商银行成立.1

《列夫·托尔斯泰》结合课文,说一说课文第一部分刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征.

将须发比喻成“热带森林”:额头比喻成“用刀胡乱劈成的树柴”;皮肤比喻成“用枝条扎成的村合外墙”,再加上“朝天鼻”和“招风耳”,把托尔斯誊大众化、平易近人的“田野村夫的脸孔”描绘得细腻传神,惟妙惟肖.同

将北京的春天阅读链接中的材料与课文中的相关部分相比较并说说它们在写法上的不同

老舍先生写的北京的春天是从详略中体现北京春节的热闹,而阅读材料中的是不分详略来突出1:不喜欢过年;2:过年的喜庆.(刚学,听老师是这样讲的)

阅读下列材料,并结合 阅读下列材料,并结合所学知识回答问题.材料一  他(孔子)知道,古代传统的重建

(1)孔子力图恢复西周的礼乐制度,实现社会秩序的安定与人际关系的和谐;孔子的核心思想是“仁”的精神和“礼”的规范.(2)孔学有值得肯定的地方,但是缺点更多;它阻碍思想文化自由发展,宣扬封建纲常等级学说

阅读《腊八粥》答案全文一共有7个自然段,可分4部分,可在文中哪个段末标明,并写出各部分的小标题,并回答:课文哪部分详写?

第一部分(1)开篇点题(略写);第二部分(2-3)怀念外祖母(次详);第三部分(4)纪念母亲(略写);第四部分(5-7)纪念总理(详写).因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情,所以作者要如此安排材